Bo‘lajak o‘qituvchilarda baholash madaniyatini shakllantirish: adolatli, obyektiv va motivatsiyalovchi baholashga tayyorlash
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.16161889Ключевые слова:
baholash madaniyati, adolatli baholash, obyektivlik, motivatsiyalovchi baholash, pedagogik kvalimetriya, mezonli baholash.Аннотация
Ushbu maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarni baholash madaniyatiga tayyorlash masalasi yoritilgan bo‘lib,
asosiy e’tibor adolatli, obyektiv va motivatsiyalovchi baholash yondashuvlarini shakllantirishga qaratilgan. Tadqiqot davomida
pedagogik kvalimetriya doirasida mezonli baholash, o‘zaro baholash, konstruktiv fikr bildirish va reflektiv tahlilga
asoslangan metodik yondashuvlar ishlab chiqildi
Библиографические ссылки
Black, P., & Wiliam, D. (1998). Assessment and classroom learning. Assessment in Education: Principles, Policy &
Practice, 5(1), 7–74.
Sadler, D. R. (2005). Interpretations of criteria-based assessment and grading in higher education. Assessment &
Evaluation in Higher Education, 30(2), 175–194.
Paulson, F. L., & Meyer, C. A. (1991). What makes a portfolio a portfolio? Educational Leadership, 48(5), 60–63.
Panadero, E., Andrade, H., & Brookhart, S. (2013). Fusing self-regulated learning and formative assessment: A
roadmap of where we are, how we got here, and where we are going. The Australian Educational Researcher, 40(4),
–612.
Xolbekov, N. X., & Rajabov, A. R. (2019). Ta’limda baholashning zamonaviy texnologiyalari. Toshkent: TDPU nashriyoti.
G‘ulomov, S. S., & Sattorova, Z. M. (2020). Baholash madaniyatining didaktik asoslari. O‘zbek pedagogik jurnali, №2,
–52.
Normurodova, M. Sh. (2022). Talabalarni adolatli baholash tamoyillarini shakllantirishda pedagogik yondashuvlar.
Ilm-fan va ta’lim rivoji, №4, 77–80.
Hasanov, S. S. (2018). Pedagogik kvalimetriya: baholash tizimlari va o‘lchovlar. Toshkent: Fan va texnologiya.
Ergashova, D. T. (2021). Baholashning shaffofligi va talaba motivatsiyasiga ta’siri. Yosh olimlar jurnali, №7, 92–95.
Azimov, M. B. (2023). Bo‘lajak o‘qituvchilarda reflektiv kompetensiyalarni rivojlantirish: baholash vositalari orqali. Pedagogika
va psixologiya muammolari, №1, 114–119.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
