Tarbiyachining bolalarni tasviriy faoliyatga o‘rgatish jarayonidagi o‘rni
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18680375Ключевые слова:
maktabgacha ta’lim, tarbiyachi, tasviriy faoliyat, ijodkorlik, estetik tarbiya, pedagogik mahorat, kompetensiya, noan’anaviy texnikalar, pedagogik nazokat, samimiylik.Аннотация
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim jarayonida tarbiyachining bolalarni tasviriy faoliyatga o‘rgatishdagi
pedagogik o‘rni va kasbiy mas’uliyati yoritilgan. Tasviriy faoliyat orqali bolalarda ijodkorlik, estetik did, tasavvur va qo‘l
motorikasini rivojlantirishda tarbiyachining metodik yondashuvi, kasbiy mahorati, samimiyligi hamda pedagogik nazokati
muhim ahamiyat kasb etishi asoslab berilgan. Maqolada mashg‘ulotlarni yosh xususiyatlariga mos ravishda rejalashtirish,
an’anaviy va noan’anaviy texnikalardan foydalanish, shuningdek, tarbiyachining kasbiy, shaxsiy, umummadaniy
va maxsus kompetensiyalarining uyg‘unligi bolalar shaxsini har tomonlama rivojlantirishdagi asosiy omil ekanligi ta’kidlangan.
Библиографические ссылки
1. Raximov B. X. Bo‘lajak o‘qituvchida kasbiy-madaniy munosabatlarni shakllantirish tizimi. – T.: Fan, 2005. – 14 bet.
2. Muslimov N. A. Kasb ta’limi o‘qituvchisini kasbiy shakllantirishning nazariy-metodik asoslari: ped. fan. dok. diss.
avtoreferat. – T., 2007. – 132 bet.
3. Khasanova S. T., Vasila T. Development of imaginary-creative competences in the process of preparing future teachers
for profession // Next Scientists Conferences. – 2023, May. – Pp. 84-91.
4. Khasanova S., Zufarova L. Development of communicative skills in pre-school children through theater games // International
Scientific and Current Research Conferences. – 2023, June. – Pp. 1-5.
5. Khasanova S. Formation of national pride in children through teaching description of historical monuments in Uzbekistan
// Academicia: An International Multidisciplinary Research Journal. – 2021. – Vol. 11(2). – Pp. 734-738.
6. Хасанова Ш. Организация развивающего образовательного пространства как фактор готовности ребенка к
школе // Science and Innovation. – 2022. – 1(B8). – С. 2199-2203.
7. Poddyakov N. N. Tvorcheskoe razvitie doshkolnikov v usloviyakh obrazovatelnoy sredy. – Moskva: Pedagogika,
2010. – 192 s.
8. Vygotsky L. S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. – Cambridge, MA: Harvard
University Press, 1978. – 159 p.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
