Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tayanch hayotiy kompetensiyalarni shakllantirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17953261Ключевые слова:
kompetensiya, tayanch hayotiy kompetensiya, kompetentlilik, xususiy kompetensiya, bilim, ko‘nikma, malaka, kreativlik, kommunikativlik, tanqidiy fikrlash.Аннотация
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tayanch hayotiy kompetensiyalarni shakllantirishning
dolzarbligi ilmiy asosda yoritilgan. Ta’lim jarayonini kompetensiyaviy yondashuv asosida tashkil etish, o‘qituvchi va o‘quvchilarning
kompetensiyalarini shakllantirish hamda ularni muntazam rivojlantirib borish masalalari pedagogikaning muhim
muammolari sifatida tahlil qilingan. Shuningdek, zamonaviy ta’lim sharoitida tayanch hayotiy kompetensiyalarni shakllantirishning
nazariy va amaliy jihatlari ochib berilgan.
Библиографические ссылки
1. Urazova M.B., Eshpulatov Sh.N. Bo’lajak o’qituvchining loyihalash faoliyati. // Metodik qo’llanma. – T.: TDPU Rizografi,
2014.
2. Abdullayeva B. Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining axborot kompetentligini rivojlantirishga yo‘naltirilgan tayyorgarliginig
mazmuni / Boshlang‘ich ta’limning dolzarb masalalari: muammo va yechimlar. Respublika ilmiy-amaliy anjumani
materiallari. – Jizzax, 2019-yil – 6-b.
3. Ганиева, М. А., & Жумаева, Ш. Х. (2018). Формирование методов групповой работы с учащимися
общеобразовательных школ. Вопросы науки и образования, (10 (22)), 149-151.
4. Maftuna, G. (2021). Effective ways to Use Triz (The Theory of Inventive Problem Solving) in Elementary School.
Pindus Journal of Culture, Literature, and ELT, 9, 85-88.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
