Talabalarda sanogen tafakkurni rivojlantirishda axborot oqimlarining ijobiy ta’sirlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19710199Ключевые слова:
sanogen tafakkur, talabalar, axborot oqimi, psixologik barqarorlik, sog‘lom fikrlash, ongli qaror, emotsiyalarni boshqarish, stress, konstruktiv fikrlash, ijobiy axborot, neyrotransmitterlar, dopamin, serotonin, tanqidiy tahlil, emotsional intellektАннотация
Talabalarda sanogen tafakkurni rivojlantirish jarayoni zamonaviy axborot oqimlari bilan chambarchas bog‘liq
bo‘lib, ushbu jarayon insonning psixologik barqarorligi, sog‘lom fikrlashi va ongli qaror qabul qilish ko‘nikmalarini shakllantirishda
muhim o‘rin egallaydi. Sanogen tafakkur tushunchasi asosan shaxsning ichki ruhiy muvozanatini saqlash, salbiy
emotsiyalarni boshqarish va stressli vaziyatlarda konstruktiv fikrlashni davom ettira olish qobiliyatini anglatadi. Bugungi
globallashuv davrida axborot oqimining keskin ortishi talabalarning ongiga turli yo‘sindagi ma’lumotlarning kirib kelishiga
sabab bo‘lmoqda, bu esa o‘z navbatida ularning tafakkur tizimiga bevosita ta’sir ko‘rsatadi. Agar mazkur axborotlar to‘g‘ri
tanlanib, maqsadli ravishda iste’mol qilinsa, u holda sanogen tafakkurning rivojlanishiga ijobiy zamin yaratadi
Библиографические ссылки
1. Bandura, A. (1986). Social Foundations of Thought and Action: A Social Cognitive Theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-
Hall. (Ijtimoiy-kognitiv nazariya uchun).
2. Bruner, J. S. (1966). Toward a Theory of Instruction. Cambridge, MA: Harvard University Press. (O‘quv jarayonida
bilimlarni faol o‘zlashtirish nazariyasi uchun).
3. Carr, N. (2010). The Shallows: What the Internet Is Doing to Our Brains. New York: W. W. Norton & Company. (Raqamli
axborotning inson tafakkuriga ta’siri uchun).
4. Frankl, V. E. (1985). Man’s Search for Meaning. New York: Washington Square Press. (Ekzistensial psixologiya va
ma’no izlash jarayoni uchun).
5. Jenkins, H. (2009). Confronting the Challenges of Participatory Culture: Media Education for the 21st Century. Cambridge,
MA: The MIT Press. (Axborot oqimi va kreativ tafakkur uchun).
6. Kahneman, D. (2011). Thinking, Fast and Slow. New York: Farrar, Straus and Giroux. (Tezkor va sekin fikrlash tizimlari
uchun).
7. Lazarus, R. S., & Folkman, S. (1984). Stress, Appraisal, and Coping. New York: Springer Publishing Company. (Stress
va kognitiv baholash nazariyasi uchun).
8. Орлов, Ю. М. (2006). Оздоровливающее (саногенное) мышление. Москва: Слайдинг.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
