Konvensial yondashuv asosida talabalarni mustaqil ta’lim olish samaradorligining didaktik imkoniyatlarini rivojlantirish.
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17965246Ключевые слова:
konvensial yondashuv, mustaqil ta’lim, didaktik imkoniyat, interfaol metod, refleksiya, raqamli texnologiya, talaba faolligi.Аннотация
Mazkur maqolada konvensial yondashuv asosida talabalarni mustaqil ta’lim olish samaradorligini oshirish
masalalari yoritilgan. Mustaqil ta’limning didaktik imkoniyatlari, talaba shaxsining o‘quv faoliyatidagi faolligini oshirish omillari
va o‘qituvchi bilan talaba o‘rtasidagi hamkorlikning ahamiyati tahlil qilingan. Shuningdek, interfaol metodlar, raqamli
texnologiyalar va refleksiya jarayonlaridan samarali foydalanish yo‘llari bayon etilgan
Библиографические ссылки
1. Tillayeva R., Mo‘minova M. O‘quvchilarning axborot bilan ishlash kompetensiyalarini shakllantirishda adabiy-tanqidiy
materiallardan foydalanish metodikasi. “Science and Education” Scientific Journal / www.openscience.uz, November
2023.
2. Sobirova M. Yangi O‘zbekistonda integratsiyalashgan texnologiya asosida insonparvarlik tarbiyasini berish. “Xalq
ta’limi” jurnali, 2021, № 6, maxsus son, B. 73–79.
3. Sobirova M. Modulli ta’lim texnologiyalari. O‘quv qo‘llanma. O‘zb. Res. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 2021-yil
25-dekabrdagi 538-sonli buyrug‘i asosida nashrga tavsiya etilgan. Namangan: Arjumand Media, 2021. B. 200.
4. Абдулвохидов Э. Переплетение художественной и педагогической мысли в произведениях писателей-
философов // Conferencea, 2023, С. 105–108.
5. Абдулвохидов Э., Акрамхонова М. Духовные ценности как педагогический инструмент формирования
информационного иммунитета // Scientific Impulse, 2023, Т. 1, № 9, С. 1233–1239.
6. Абдулвохидов Э. Использование педагогической терминологии в процессе обучения в начальных классах (на
примере педагогической концепции А. Авлони). Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida universal ta’lim faoliyatini shakllantirish,
rivojlantirish va takomillashtirish nazariyasi va amaliyoti. Xalqaro onlayn ilmiy-amaliy konferensiya, 2023, С.
206–207.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
