Bolalarda nutq kamchiliklari: etiologiya, rivojlanish dinamikasi va erta aralashuv
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.16747661Аннотация
Ushbu maqolada bolalardagi nutq kamchiliklari, ularning yuzaga kelish sabablari va rivojlanish bosqichlari
yoritilgan. Shuningdek, nutq buzilishlarini erta aniqlash, ularni korreksiya qilish va logopedik-pedagogik yondashuvning
ijobiy jihatlari asoslab berilgan. Mazkur tadqiqot natijalari defektologiya sohasidagi mutaxassislar hamda ota-onalar
uchun foydali bo‘lishi mumkin
Ключевые слова
Nutq kamchiligi, nutq buzilishi, fonetik-fonematik rivojlanish, duduqlanish, dislaliya, dizartriya, rinolaliya, alaliya, afaziya, disleksiya, disgrafiya, logopediya, tuzatish pedagogikasi, bolaning nutqiy rivojlanishiБиблиографические ссылки
Ахутиной T. V., Пылаевой N. M. – Neyropsixologik diagnostika va korreksiya boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida, Moskva,
Власова T. A., Лалаева R. I. – Logopediya: Oliy o‘quv yurtlari uchun darslik, Moskva: Akademiya, 2014.
Левина R. E. – Bolalarda nutq buzilishlarining psixologik-pedagogik klassifikatsiyasi, Moskva, 1999.
Мастюкова E. M. – Maxsus pedagogika va psixologiya asoslari, Moskva, 2005.
Селиверстов V. I. – Logopediya: Zamonaviy korrektsion metodlar, Sankt-Peterburg, 2018.
Ismatova S., Xamidova G. – Logopediya, Toshkent: O‘qituvchi, 2017.
Ziyayeva M. A. – Bolalarda nutqiy buzilishlarni erta aniqlash va korreksiya, Toshkent, 2021.
Rasulov A. T. – Defektologiya asoslari, Toshkent, 2020.
Vygotskiy L. S. – Psixologiya va pedagogika asoslari, Moskva, 1934.
O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi – Maxsus pedagogika fanidan metodik qo‘llanma, Toshkent, 2020.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Цитирование