Uzoq muddat davolanishga muhtoj bo‘lgan o‘quvchilarning ijtimoiy moslashuvchanlik ko‘nikmalarini rivojlantirishning pedagogik shart-sharoitlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.22096262Ключевые слова:
gospital pedagogika, ijtimoiy moslashuv, psixosotsial reabilitatsiya, uzoq muddat davolanuvchi bolalar, pedagogik shart-sharoitlar, emotsional holat.Аннотация
Ushbu maqolada uzoq muddat davolanishga muhtoj bo‘lgan (surunkali va og‘ir kasalliklarga chalingan)
o‘quvchilarning ijtimoiy moslashuv ko‘nikmalarini rivojlantirishning pedagogik va psixologik shart-sharoitlari tadqiq etilgan.
Surunkali xastaliklar va gospitalizatsiya sharoiti bolalarning ruhiy-emotsional holatiga, o‘z-o‘zini baholashiga hamda tengdoshlari
va jamiyat bilan muloqot qilish imkoniyatlariga salbiy ta’sir ko‘rsatadi. Tadqiqot davomida psixosotsial reabilitatsiya
va inklyuziv gospital pedagogika usullarining o‘quvchilarning ijtimoiy moslashuvi, emotsional barqarorligi va shaxsiy
rivojlanishiga ta’siri tahlil qilindi. Olingan natijalar uzoq vaqt statsionar sharoitda davolanayotgan bolalar uchun maxsus
moslashtirilgan pedagogik qo‘llab-quvvatlash tizimining zarurligini ko‘rsatadi.
Библиографические ссылки
1. Пичиков А.А., Тихомиров Д.И., Саломатина Т.А., Гребенщикова Р.В., Лукина Л.В., Ахмерова Л.Р., Фомин
Ф.Ю., Громыко Д.И., Попов Ю.В. Взаимосвязь клинико-психологических характеристик с изменениями
функциональной связанности в сетях состояния покоя у девушек-подростков с нервной анорексией // Вопросы
психического здоровья детей и подростков. – 2023. – Т. 23, № 3. – С. 4–18.
2. Булычева Е.В. Нейрофизиологические факторы риска формирования стресса у детей и подростков школьного
возраста // Вопросы психического здоровья детей и подростков. – 2023. – Т. 23, № 3. – С. 25–27.
3. Шарина К.А. Базисные убеждения у учащихся с ненормативным индексом массы тела // Вопросы психического
здоровья детей и подростков. – 2023. – Т. 23, № 3. – С. 19–24.
4. Шариков С.В. Создание образовательной среды для детей, находящихся на длительном лечении в медицинских
организациях // Педагогика. – 2019. – № 10. – С. 45–54.
5. Еремина Д.А. Психосоциальная адаптация детей с хроническими соматическими заболеваниями в условиях
стационара // Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология. – 2021. – Т. 11, № 2. – С. 134–145.
6. Зотова М.В. Особенности госпитальной педагогики: проблемы и перспективы развития // Специальное
образование. – 2022. – № 4. – С. 88–97.
7. Иванов Д.В. Социальная адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного
образования // Социальная педагогика. – 2020. – № 3. – С. 61–70.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
