Uzoq muddat davolanishga muhtoj bo‘lgan o‘quvchilarning ijtimoiy moslashuvchanlik ko‘nikmalarini shakllantirish – didaktik zaruriyat sifatida
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18729388Ключевые слова:
ijtimoiy moslashuvchanlik, inklyuziv ta’lim, didaktik zaruriyat, uzoq muddatli davolanish, pedagogik qo‘llab-quvvatlash, psixologik moslashuvАннотация
Mazkur maqolada uzoq muddatli davolanishga muhtoj bo‘lgan o‘quvchilarning ijtimoiy moslashuvchanlik
ko‘nikmalarini shakllantirish masalasi didaktik zaruriyat sifatida ilmiy-pedagogik nuqtai nazardan tahlil etiladi. Sog‘liq holati
sababli ta’lim muhitidan vaqtincha cheklangan bolalarning psixologik, ijtimoiy va kommunikativ rivojlanishidagi muammolar
tizimli ravishda yoritilgan. Shuningdek, ularning ta’lim jarayoniga samarali integratsiyalashuvini ta’minlovchi pedagogik
shart-sharoitlar, metodlar hamda innovatsion yondashuvlar nazariy va amaliy jihatdan asoslab berilgan. Tadqiqot
natijalari mazkur toifadagi o‘quvchilarning ijtimoiy moslashuv darajasini oshirishga xizmat qiluvchi samarali pedagogik
mexanizmlarni ishlab chiqishga yo‘naltirilgan
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Farmoni. Ta’lim-tarbiya tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida.
PF–6079-son, 13.10.2020. – Toshkent: Lex.uz.
2. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi Qarori. Inklyuziv ta’lim tizimini rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida.
638-son, 12.10.2021. – Toshkent: Lex.uz.
3. Назарова Н.М. Инклюзивное образование: теория и практика. – М.: Академия, 2019. – 256 с.
4. Юлдашева Г.Т. Психологик қўллаб-қувватлаш асосида болаларнинг ижтимоий мослашувини ривожлантириш.
– Т.: Фан, 2020. – 184 б.
5. Dyson A., Millward A. Effective teaching and learning for pupils with special educational needs. – London: Routledge,
2018. – 312 p.
6. Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М.: Педагогика, 2017. – 480 с.
7. UNESCO. Guidelines for Inclusion: Ensuring Access to Education for All. – Paris: UNESCO Publishing, 2018. – 200 p.
8. Жуманиёзова С.С. Реабилитацион педагогика асосида болаларнинг ижтимоий фаоллигини ошириш. – Т.:
Ўқитувчи, 2021. – 168 б.
9. Munavvar, A. (2024). Aqli zaif o ‘quvchilarning nutqini rivojlantirishda ertak terapiyaning ta’limiy va tarbiyaviy ahamiyati.
Formation of psychology and pedagogy as interdisciplinary sciences, 3(32), 91-95.
10. Numanjanovna, A. M. (2026). Improving the methodology for developing students’oral speech based on fairy tales in
reading lessons. Shokh Articles Library, 1(1).
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
