Matematika fanini o‘qitishda raqamli texnologiyalar va dasturiy ta’minotlarning o‘rni
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.21836069Ключевые слова:
raqamli texnologiya, matematika ta’limi, GeoGebra, Python, aniq integral, hosila, tenglamalar sistemasi, 3D vizualizatsiya, SymPy, O‘zbekiston.Аннотация
Ushbu maqolada matematika fanini o‘qitishda raqamli texnologiyalar va dasturiy ta’minotlarning pedagogik
ahamiyati ilmiy-nazariy hamda amaliy jihatdan chuqur tahlil qilingan. GeoGebra, Wolfram Alpha, MATLAB va Python
(SymPy, NumPy, Matplotlib) kabi zamonaviy vositalar qo‘llanilgan holda to‘rtta murakkab matematik masala – aniq integral,
hosilaning geometrik ma’nosi, tenglamalar sistemasi va ko‘p o‘zgaruvchili funksiyaning uch o‘lchamli tasviri – ikki
usulda (an’anaviy matematik hisoblash va raqamli texnologiyalar yordamida) yechilgan.
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Raqamli O‘zbekiston - 2030” strategiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi 2021-yil
6-noyabrdagi PF-6034-sonli Farmoni. – Toshkent, 2021.
2. Alimov Sh.A. va boshq. Algebra: 9-sinf uchun darslik. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018. – 256 b.
3. Raximov S.S. Oliy ta’limda raqamli vositalarni qo‘llashning ta’siri // Zamonaviy ta’lim. – 2022. – №5. – B. 78-89.
4. Hasanov A.X., Tursunov M.I. GeoGebra dasturidan foydalanishning o‘quvchilar geometrik tafakkurini rivojlantirishdagi
o‘rni // Matematika va informatika ta’limi. – 2023. – №2. – B. 12-21.
5. Mirzaev O‘.T. Python dasturlash tili yordamida ehtimollar nazariyasini o‘qitish tajribasi // Namangan davlat universiteti
ilmiy axborotnomasi. – 2023. – №1. – B. 56-63.
6. Demidovich B.P. Matematicheskiy analiz. – Moskva: Nauka, 1974. – 624 b.
7. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Umumiy o‘rta ta’limni raqamlashtirish bo‘yicha 2023-yilgi monitoring
hisoboti. – Toshkent: XTV, 2023. – 96 b.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.