Katta guruh tarbiyalanuvchilarida steam kompetensiyalarini shakllantirishning pedagogik va yoshga oid psixologik xususiyatlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20662130Ключевые слова:
STEAM, maktabgacha ta’lim, katta guruh, integratsiya, ijodiy tafakkur, mantiqiy fikrlash, pedagogik yondashuv, tadqiqotchilik faoliyatiАннотация
Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarining katta guruhlarida (5-6 yosh) STEAM (Science,
Technology, Engineering, Arts, Mathematics) texnologiyasini joriy etishning pedagogik va psixologik xususiyatlari yoritilgan.
Bolalarning yosh va individual rivojlanish xususiyatlari, bilish jarayonlari, ijodiy hamda mantiqiy tafakkurini shakllantirishda
STEAM yondashuvining ahamiyati ochib berilgan. Shuningdek, STEAM texnologiyasining integrativ ta’lim
muhitini yaratish, bolalarning mustaqil fikrlashi, muammolarni hal etish ko‘nikmalari va tadqiqotchilik faoliyatini rivojlantirishdagi
o‘rni tahlil qilingan.
Библиографические ссылки
1. Kuznesova N. Maktabgacha ta’limda interaktiv metodlar: STEAM yondashuvining amaliy qo‘llanilishi // Maktabgacha
ta’lim jurnali. - 2020. - T. 22. - № 4. - B. 75-82.
2. Yakman G. STEAM Education: An Overview of Creating a Model of Integrative Education // STEAM Journal. - 2008.
- P. 1-11.
3. Saidova N.O., Pirmatova Z. STEAM o‘yin usullarini maktabgacha ta’limda qo‘llashning pedagogik ahamiyati // Ilmiy
maqola. - 2025. - B. 185-187.
4. Abdumajitova S.A. Zamonaviy maktabgacha ta’limda STEAM texnologiyalaridan foydalanish yo‘llari // Ilmiy maqola. -
2023. - B. 354-360.
5. Tirkashevna R.Z., Radjapova Z.T. Respublikamizda madaniy landshaftni saqlash va tiklash // Inter Education & Global
Study. - 2024. - № 7. - B. 117-123.
6. Radjapova Z. Bo‘lajak maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachilarining kreativ fikrlash qobiliyatini landshaft dizayni
vositasida rivojlantirish metodikasi // Maktabgacha va maktab ta’limi jurnali. - 2025. - T. 3. - № 1.
7. Pedagogik kompetentlik - shaxsga ta’lim-tarbiya berishning muhim sharti // Science and Innovation. - 2023. - T. 2. -
Special Issue 9. - B. 125-128.
8. Tirkashevna R.Z. Landshaft dizayni bo‘yicha ta’lim: muammolar va takliflar // Лучшие интеллектуальные
исследования. - 2023. - Т. 4. - № 1. - Б. 158-164.
9. Tirkashevna R.Z. Bo‘lajak maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachilarining kreativ fikrlash qobiliyatini landshaft dizayni
vositasida rivojlantirish metodikasi // Proceedings of International Educators Conference. - 2024. - Vol. 3. - No. 3. - P.
178–181.
10. Раджапова З.Т., Мирзаева Г.З. Инновatsiонная технология в ландшафтном дизайне (в дошкольных
образовательных организatsiях) // Analysis of World Scientific Views International Scientific Journal. - 2023. - Т. 1.
- № 4. - С. 70-76.
11. Radjapova Z., Abduraufova U. The Importance of Using Methods in the Professional Training of Future Teachers on
the Basis of an Integrative Approach // Science and Innovation. - 2023. - Vol. 2. - Issue B1. - P. 337-340.
12. Radjapova Z. Some Aspects of Increasing the Creative Competence of Professors-Teachers in Higher Education
Institutions // Telematique. - 2023. - Vol. 22. - No. 01. - P. 26462652-
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
