Biologiyani o‘qitishda belgili-ramziy ko‘rgazmalilik vositalaridan foydalanishning o‘quvchilarning tadqiqotchilik faoliyatini rivojlantirishdagi roli
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20477975Ключевые слова:
biologiyani o‘qitish, ko‘rgazmali ta’lim, belgi-ramziy vositalar, tizimli-faoliyat yondashuvi, klaster, freym, algoritm.Аннотация
Biologiyani o‘qitishda belgi-ramziy vositalarning didaktik xususiyatlari tahlil qilingan, shuningdek, ularning
biologiya ta’limidagi ahamiyati hamda umumiy o‘rta ta’lim maktablarining davlat ta’lim standartlariga muvofiq loyihalashning
asosiy tamoyillari yoritilgan. Biologiya darslarida qo‘llaniladigan zamonaviy ko‘rgazmali vositalarga misollar keltirilgan.
Mualliflar tomonidan yaratilgan belgi-ramziy tizimning samaradorligi ilmiy jihatdan asoslangan. Mazkur tizimni
qo‘llash o‘quvchilarning biologiya fanidan bilim sifatini oshirish, xotirani mustahkamlash hamda biologik tushunchalarni
samarali o‘zlashtirishga xizmat qilishi ta’kidlangan
Библиографические ссылки
1. Azimov I.T. Biologiya o‘qitish metodikasi. O‘quv qo‘llanma. – Toshkent, 2023. – B. 26–86.
2. Doniyorov M.N. Biologiyadan amaliy mashg‘ulotlarni tashkil etishda PISA topshiriqlaridan foydalanish metodikasini
takomillashtirish // O‘zbekiston Milliy universiteti xabarlari. – 2024. – № 1/6. – ISSN 2181-7324. Ijtimoiy-gumanitar
fanlar turkumi. – B. 65–67.
3. Raxmatov U.E. va boshqalar. Biologiyadan masala va mashqlar yechish. – Toshkent: Sarvar Print nashriyoti, 2024. –
B. 14–26.
4. Tolipova. Biologiyani o‘qitishda pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Cho‘lpon nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi,
2011.
5. Zayniyev S. Fan olimpiadalarini tashkil etish mazmuni, tahlili va ta’lim-tarbiyadagi o‘rni // Science and Innovation. –
2022. – Vol. 1 (B8). – B. 229–234.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
