Inklyuziv ta’lim sohasida tarbiyachi pedagoglarning kommunikativ kompetensiyasini shakllantirish yo‘llari

Авторы

  • Lola Djurakulova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.15148763

Ключевые слова:

inklyuziv ta’lim, tarbiyachi-pedagog, kommunikativ kompetensiya, integratsiya, empatiya, muloqatchanlik, sabr-bardosh, eruditsiya, aspekt, tarbiyachi-pedagoglar.

Аннотация

 Ushbu maqolada kommunikativ kompetensiyalar yondashuvi asosida bo‘lajak tarbiyachilarning kasbiy 
kompetentligini rivojlantirishning ijtimoiy zarurati, hozirgi pedagogik ilmlar tasnifida mutaxassis kompetensiyasi masala
sining dolzarbligi va alohida ahamiyati haqida ma’lumotlar berilgan. Dunyoda kadrlar raqobatbardoshligini oshirish, mak
tabgacha ta’lim pedagoglari uchun amaliy-metodik yo‘naltirilgan kasbiy rivojlanish muhitini yaratish va zamonaviy talab
larga yo‘naltirilgan didaktik ta’minotni modernizatsiyalash bo‘yicha AQSh, Rossiya, Buyuk Britaniya, Germaniya, Janubiy 
Koreya, Norvegiya, Finlyandiya, Gretsiya kabi davlatlarda ta’lim jarayonlarini modellashtirish va loyihalashtirish, maktab
gacha ta’lim tizimi pedagoglarining kommunikativ kompetensiyalarini shakllantirish asosida o‘quv materiallarini o‘zlashti
rishga nisbatan motivatsiyasini oshirish hamda ularning kasbiy kommunikativ kompetentligini rivojlantirish bo‘yicha ilmiy 
tadqiqotlar haqida ma’lumotlar berilgan.

Биография автора

  • Lola Djurakulova

     Xalqaro Nordik Unuversiteti, Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi 
    (maktabgacha ta’lim) MT – magistranti 

Опубликован

2025-01-09

Как цитировать

Inklyuziv ta’lim sohasida tarbiyachi pedagoglarning kommunikativ kompetensiyasini shakllantirish yo‘llari. (2025). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 3(1). https://doi.org/10.5281/zenodo.15148763

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>