Nemis tilini o‘qitishda sun‘iy intellekt asosidagi ta’lim vositalari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19673951Ключевые слова:
sun’iy intellekt, nemis tili, raqamli ta’lim, adaptiv o‘qitish, chatbot, til kompetensiyasiАннотация
Mazkur maqolada nemis tilini o‘qitish jarayonida sun’iy intellekt (SI) asosidagi ta’lim vositalaridan foydalanishning
pedagogik imkoniyatlari, samaradorligi hamda o‘quvchilarning kommunikativ kompetensiyasini rivojlantirishdagi
o‘rni tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida zamonaviy raqamli platformalar, adaptiv o‘qitish tizimlari va chatbot texnologiyalarining
ta’lim jarayoniga integratsiyasi o‘rganildi. Natijalar shuni ko‘rsatdiki, SI texnologiyalari individual ta’lim trayektoriyasini
shakllantirish, til ko‘nikmalarini mustahkamlash va o‘quv motivatsiyasini oshirishda muhim vosita hisoblanadi
Библиографические ссылки
1. Abdullayeva N. Xorijiy tillarni o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Fan, 2020. – 256 b.
2. Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения
языкам). – Москва: ИКАР, 2018. – 448 с.
3. Benson P. Teaching and Researching Autonomy in Language Learning. – London: Routledge, 2013. – 270 p.
4. Chapelle C. A. Computer Applications in Second Language Acquisition. – Cambridge: Cambridge University Press,
2001. – 215 p.
5. Dörnyei Z. Motivational Strategies in the Language Classroom. – Cambridge: Cambridge University Press, 2001. –
155 p.
6. Hattie J. Visible Learning: A Synthesis of Over 800 Meta-Analyses Relating to Achievement. – London: Routledge,
2009. – 392 p.
7. Holmes W., Bialik M., Fadel C. Artificial Intelligence in Education: Promises and Implications for Teaching and Learning.
– Boston: Center for Curriculum Redesign, 2019. – 120 p.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
