Falsafa fanining boshqa fanlar bilan integratsiyalash imkoniyatlari va metodologik asoslari hamda o‘ziga xos xususiyatlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18835587Ключевые слова:
falsafa, fanlararo integratsiya, metodologiya, epistemologiya, ilmiy bilim, interdissiplinarlik, fanlar tizimi, falsafiy refleksiyaАннотация
Ushbu maqolada falsafa fanining zamonaviy bilimlar tizimidagi o‘rni, uning boshqa fanlar bilan o‘zaro ta’siri
va integratsiyalashuv jarayonlari tahlil qilingan. Falsafaning metodologik baza sifatida fanlararo tadqiqotlarga qo‘shayotgan
hissasi, uning universal va spetsifik xususiyatlari ko‘rib chiqilgan. Maqola falsafaning tabiiy, ijtimoiy va gumanitar
fanlar bilan muloqot mexanizmlarini ochib berish bilan birga, zamonaviy ilmiy paradigmada fanlararo sintez zaruriyatini
asoslaydi. Shuningdek, falsafa fanining epistemologik va ontologik asoslari orqali bilimlarni birlashtirishning nazariy-metodologik
yo‘llari yoritib berilgan.
Библиографические ссылки
1. Didikin A.B., Ogleznev V.V. Ontologiya i epistemologiya prava: analiticheskaya traditsiya [Ontology and epistemology
of law: the analytic tradition]. Novosibirsk: Novosibirsk State University, 2012.
2. Abduxolikova N. Falsafa fani orqali talabalar axborot savodxonligi rivojlanganligini baholashda qo‘llaniladigan metodlar
// Nauka i tekhnologiya v sovremennom mire. – 2024. – T. 3. – №12. – B. 65–67.
3. Dilfuza O. et al. Falsafa fanining yurtimizdagi o‘rni // The Theory of Recent Scientific Research in the Field of Pedagogy.
– 2024. – T. 2. – №20. – B. 37–38.
4. Ismadiyorov K.M. Kredit-modul tizimida falsafa fanini o‘qitishning pedagogik xususiyatlari va metodikasi // Inter Education
& Global Study. – 2024. – №10. – B. 58–64.
5. Samatov D. Falsafa fanini o‘qitishda multimediaviy storytellingdan foydalanishning samaradorligi // Farg‘ona davlat
universiteti ilmiy jurnali. – 2023. – №4. – B. 118.
6. Akbarali o‘g‘li, Satvoldiyev Fakhriddin. The role of interactive methods and the necessity of their use in modern educational
conditions // International Journal of Pedagogics. – 2024. – Vol. 4. – No. 11. – P. 78–82.
7. Akbarali o‘g‘li, Satvoldiyev Fakhriddin. Developing students’ scientific worldview through problem-based learning technologies
in philosophy education // International Journal of Pedagogics. – 2025. – Vol. 5. – No. 01. – P. 20–22.
8. Akbarali o‘g‘li, Satvoldiyev Fakhriddin. Prospects for improving the technologies of developing legal thinking for schoolchildren
(on the example of the province of Namangan) // Current Research Journal of Pedagogics. – 2023. – Vol.
4. – No. 01. – P. 94–97.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
