Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishning boshlang‘ich ta’lim sifat va samaradorligiga ta’siri
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18780796Ключевые слова:
ta’lim, tizim, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, AKT, strategik vositalar – interaktiv taqdimotlar, elektron darsliklar, multimediya resurslari, ta’limiy platformalar, raqamli texnologiya, baholash, vosita, o‘quv jarayoni, an’anaviy ta’lim, usul, integratsiyaАннотация
Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan (AKT) foydalanishning
sifati va samaradorligiga ta’sir etuvchi omillar tahlil qilinadi. Bugungi raqamli davrda AKT o‘quv-tarbiya jarayonining
ajralmas qismi bo‘lib, o‘quvchilarning bilish faoliyatini faollashtirish, mustaqil fikrlash va ijodkorlik ko‘nikmalarini
rivojlantirishda muhim vosita sifatida namoyon bo‘ladi. Mazkur maqolada axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan
foydalanishning boshlang‘ich ta’lim sifati va samaradorligiga ta’siri ilmiy-pedagogik jihatdan tahlil qilinib, ularning o‘quv
jarayonidagi imkoniyatlari hamda amaliy ahamiyati yoritib beriladi. Shuningdek, o‘qituvchilarning AKT kompetensiyasini
oshirish, metodik yondashuvlarni takomillashtirish hamda raqamli pedagogik muhitni rivojlantirish bo‘yicha taklif va tavsiyalar
beriladi.
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Taʼlim-tarbiya tizimini yanada takomillashtirishga oid qoʻshimcha chora-tadbirlar
toʻgʻrisida”gi PQ-4884-sonli Qarori. 2020-yil 6-noyabr. https://lex.uz/docs/-5085887
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Sun’iy intellekt texnologiyalarini 2030-yilgacha rivojlantirish strategiyasi”
PQ-358-sonli Qarori. https://lex.uz/docs/-7158604
3. Bovanova U.A. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining atrof-muhitga ekologik ijobiy munosabatini oshirishda ta’lim texnologiyalarining
ahamiyati. Toshkent amaliy fanlar universiteti “Ilm-fan taraqqiyoti: muammo va istiqbollar” II an’anaviy
xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya materiallari, 17.12.2024.
4. Nishonov Q.X., Yusupov M.T. Boshlang‘ich ta’lim metodikasi. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2020.
5. Bovanova U.A., Aytbaeva J.B. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining atrof-muhitga ekologik tarbiyasini oshirishda raqamli
texnologiyalarining o‘rni. www.in-academy.uz. https://doi.org/10.5281/zenodo.15220404
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
