Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining lug‘at boyligini rivojlantirishda lingvopеdagogik yondashuvning nazariy-mеtodologik asoslari

Авторы

  • Sojida Allayarova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.18541164

Ключевые слова:

lug‘at boyligi, boshlang‘ich ta’lim, lingvopedagogik yondashuv, pedagogik metodologiya, nutqiy rivojlanish

Аннотация

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining lug‘at boyligini rivojlantirish masalasi lingvopedagogik
yondashuv asosida tahlil qilingan. Lug‘at boyligini rivojlantirish maqsadga yo‘naltirilgan pedagogik jarayon sifatida
qaralib, uning nazariy-metodologik asoslari yoritilgan. Tadqiqot natijalari asosida lingvopedagogik model hamda pedagogik
shart-sharoitlar asoslab berilgan

Биография автора

  • Sojida Allayarova

    Nordik Xalqaro Universiteti mustaqil tadqiqotchisi,
    ISFT instituti Psixologiya va pedagogika kafedrasi o‘qituvchisi

Библиографические ссылки

1. Давыдов В. В. Теория развивающего обучения. – М.: Педагогика, 1996.

2. Выготский Л. С. Мышление и речь. – М.: Лабиринт, 2005.

3. Леонтьев А. А. Психолингвистика. – М.: Смысл, 2003.

4. Зимняя И. А. Педагогическая психология. – М.: Логос, 2004.

5. Бабанский Ю. К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса. – М.: Педагогика, 1982.

6. Raximov S. Boshlang‘ich ta’lim metodikasi. – Toshkent: “O‘qituvchi”, 2018.

7. Safarova N. Nutqni rivojlantirish metodikasi. – Toshkent: “Fan”, 2020.

Загрузки

Опубликован

2026-02-02

Выпуск

Том 4 № 2 (2026): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining lug‘at boyligini rivojlantirishda lingvopеdagogik yondashuvning nazariy-mеtodologik asoslari. (2026). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 4(2). https://doi.org/10.5281/zenodo.18541164