Maktabga tayyorlov guruhi tarbiyalanuvchilarini maktab ta’limiga tayyorligini aniqlash
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18352116Ключевые слова:
tarbiyalanuvchi, intellektual tayyorgarlik, nutqiy tayyorgarlik, psixologik tayyorgarlik, ijtimoiy tayyorgarlik, jismoniy va mayda motorika tayyorgarligi, o‘quv faoliyatiga tayyorgarlik, kuzatuv, o‘yinlar, suhbatlar, amaliy mashg‘ulotlarАннотация
Mazkur maqola maktabga tayyorlov guruhi tarbiyalanuvchilarining maktab ta’limiga tayyorgarlik darajasini
aniqlash yo‘llarini yoritishga bag‘ishlangan. Unda tarbiyalanuvchilarning maktab ta’limiga tayyorgarligini baholashga
qaratilgan metodikalar hamda ularni amaliyotga joriy etish mexanizmlari ilmiy asosda tahlil qilingan. Tadqiqot jarayonida
maktabga tayyorlov guruhi tarbiyalanuvchilarining intellektual, nutqiy, psixologik, ijtimoiy, jismoniy hamda mayda motorika
rivojlanish darajalari, shuningdek, o‘quv faoliyatiga tayyorgarligi kuzatuv, o‘yinlar, suhbatlar va amaliy mashg‘ulotlar orqali
aniqlanishi tavsiya etiladi. Tadqiqot natijalari maktabga tayyorlov guruhi tarbiyalanuvchilarining maktab ta’limiga tayyorgarligini
tizimli baholash ta’lim sifati va ularning o‘quv faoliyatidagi faolligini sezilarli darajada oshirishini ko‘rsatdi. Mazkur
maqola ta’lim sohasi mutaxassislari, pedagoglar va tadqiqotchilar uchun amaliy ahamiyatga ega.
Библиографические ссылки
1. Akramova D. Bo‘lajak pedagog-psixologlarning maktabgacha ta’lim tizimidagi faoliyati // Science and Innovation. –
2022. – T. 1, № B8. – B. 322–326.
2. Акрамова Д. Э. Совершенствование технологий развития механизмов педагогической и психологической
гибкости у студентов как проблема современности // Образование, наука и инновационные идеи в мире. –
2023. – Т. 13, № 8. – С. 19–23.
3. Akramova D. Oliy ta’lim muassasalari talabalarida pedagogik-psixologik moslashuvchanlikning mazmun-mohiyati //
Science and Innovation. – 2022. – T. 1, № B8. – B. 2150–2153.
4. Akramova D. E. qizi, Suvonqulova M. D. Rivojlantiruvchi markazlarda bolalarni maktabga tayyorlash va milliy qadriyatlar
namunalaridan foydalanishning afzalligi // International Conferences. – 2023. – T. 1, № 2. – B. 393–396.
5. Akramova D. E. qizi, Azimova X. D. Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi talabalarida ijodiy tafakkurni rivojlantirish metodikasi
// International Conferences. – 2023. – T. 1, № 2. – B. 382–385.
6. Ergashevna A. D. Tarbiyalanuvchilarda moslashuvchanlik mexanizmlarini takomillashtirish dolzarb muammo sifatida //
Journal of New Century Innovations. – 2023. – T. 23, № 2. – B. 169–173.
7. Акрамова Д. Э., Бобомуродова О. Б. Тарбия методлари ва усуллари ҳақида тушунча // International Conferences.
– 2023. – T. 1, № 2. – B. 352–354.
8. Акрамова Д. Э. қизи, Давронова Ж. С. Тарбия тизими ва унинг таркибий қисмлари // International Conferences.
– 2023. – T. 1, № 2. – B. 358–361.
9. Akramova D. Activities of Future Teachers-Psychologists in the System of Preschool Education // Science and Innovation.
– 2022. – Vol. 1, № 8. – P. 322–326.
10. Ergashevna A. D. Theoretical Foundations for the Development of Socialization in Schoolchildren of the Preparatory
Group. – 2025. – SHOKH Library.
11. Акрамова Д. Э., Йўлдошева Н. Тарбия методлари мажмуи // International Conferences. – 2023. – T. 1, № 2. – B.
362–364.
12. Акрамова Д. Э. қизи, Бозорбоева Д. А. Жамоа – тарбия объекти ва субъекти сифатида // International Conferences.
– 2023. – T. 1, № 2. – B. 355–357.
13. Акрамова Д. Э., Шералиева Н. У. Шахснинг ўз-ўзини тарбиялаш методлари // International Conferences. – 2023.
– T. 1, № 2. – B. 378–381.
14. Ergashevna A. D. Maktabga tayyorlov guruhi tarbiyalanuvchilarini maktab ta’limiga ijtimoiy moslashuvchanligini ta’minlovchi
texnologiyalar // Ustozlar uchun. – 2025. – T. 73, № 1. – B. 296–299.
15. Ibraimov X., Akramova D. Didactic Characteristics of Communicative Training in English Language Teaching // Science
and Innovation. – 2023. – T. 2, № B11. – P. 357–361.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
