Kichik yoshli bolalarning olamni idrok etishlarida oila tarbiyasining ahamiyati
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18058454Ключевые слова:
kichik yoshli bolalar, idrok, oila tarbiyasi, oilaviy muhit, bilish faoliyati, ijtimoiy rivojlanish.Аннотация
Mazkur maqolada kichik yoshli bolalarning olamni idrok etish jarayoni va ushbu jarayonda oila tarbiyasining
tutgan o‘rni ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida oilaviy muhit, ota-onalarning tarbiyaviy yondashuvi
hamda muloqot madaniyatining bolalarning bilish faoliyatiga ta’siri yoritiladi. Tahlil natijalari mehr-muhabbatga asoslangan,
izchil va maqsadga yo‘naltirilgan oila tarbiyasi bolalarda idrok jarayonlarining faollashuvi, emotsional barqarorlik
hamda ijtimoiy moslashuvning rivojlanishiga xizmat qilishini ko‘rsatadi. Maqola xulosalari oilaviy tarbiyani takomillashtirish
va ota-onalarning pedagogik savodxonligini oshirishda amaliy ahamiyatga ega
Библиографические ссылки
1. Vygotskiy L.S. Psixologiya rivojlanishi muammolari. – Moskva: Pedagogika, 1984. – 320 b.
2. Leontev A.N. Faoliyat. Ong. Shaxs. – Moskva: Politizdat, 1975. – 304 b.
3. Elkonin D.B. Bolalar psixologiyasi. – Moskva: Akademiya, 2001. – 384 b.
4. Piaget J. Bolaning intellektual rivojlanishi. – Sankt-Peterburg: Piter, 2003. – 400 b.
5. Suxomlinskiy V.A. Oila va maktab tarbiyasi uyg‘unligi. – Toshkent: O‘qituvchi, 1983. – 256 b.
6. Makarenko A.S. Ota-onalar uchun kitob. – Toshkent: O‘qituvchi, 1985. – 272 b.
7. Abdurahmonov F., To‘xtayeva M. Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2016.
– 198 b.
8. Karimova V.M. Oila psixologiyasi. – Toshkent: Fan, 2012. – 240 b.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
