O‘SMIR YOSHIDAGI O‘QUVCHILAR SAMARALI MULOQATDA O‘QITUVCHILARNING KOMMUNIKATIV SIFATLARNI NAMOYON BO‘LISHI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17882341Аннотация
Mazkur maqolada o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi kommunikativ muloqotning ahamiyati hamda uni
samarali tashkil etish yo‘llari tahlil qilinadi. Pedagogik jarayonda muloqotning ijobiy muhit yaratish, o‘quvchilarning
faolligini oshirish va ta’lim sifati yaxshilanishidagi o‘rni yoritiladi. Shuningdek, zamonaviy kommunikatsiya texnologiyalari
va interaktiv usullardan foydalanish orqali muloqot samaradorligini oshirishga doir tavsiyalar beriladi
Библиографические ссылки
1. Karimova, V. M. “Pedagogik psixologiya”. – Toshkent: O‘zbekiston Milliy universiteti nashriyoti, 2019.
2. G‘oziev, E. G. “Umumiy psixologiya”. – Toshkent: “O‘qituvchi”, 2017.
3. Yo‘ldoshev, J. G‘. va Hasanboyeva, O. U. “Pedagogik mahorat”. – Toshkent: “Fan va texnologiya”, 2020.
4. Qodirova, F. R. “Kommunikativ kompetentlik va ta’limda samarali muloqot”. – Toshkent: “Iqtisod-moliya”, 2021.
5. Musurmonova, O. “Ta’lim jarayonida o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi muloqotning psixologik asoslari”. – Toshkent:
TDPU ilmiy jurnali, 2020
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
