Maktabgacha tа’lim tаshkilоtlаrida ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etish masalalari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17303915Ключевые слова:
maktabgacha ta’lim tashkilotlari, ta’lim-tarbiya jarayoni, bola, tarbiyachi-pedagog, tarbiya mazmuni, ta’lim shakli va turlari, pedagogik kuzatuv, o‘yin turlariАннотация
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etishning dolzarbligi
va ahamiyati yoritilgan. Tadqiqot davomida maktabgacha ta’lim tizimini tartibga soluvchi me’yoriy-huquqiy hujjatlar
o‘rganilgan. Ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etishda belgilangan maqsad va vazifalarga alohida e’tibor qaratilgan hamda
tarbiyachi-pedagoglarning kasbiy mahorati va tajribasini yanada oshirish bo‘yicha tavsiyalar ishlab chiqilgan
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasining “Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida”gi Qonuni. 2019-yil 16-dekabr. https://lex.uz/
docs/-4646908
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 28-yanvardagi PF-60-son “2022-2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi
O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida”gi Farmoni. https://lex.uz/docs/-5841063
3. Mirziyoyev Sh.M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. Toshkent: “O‘zbekiston”, 2021. – 224 b.
4. Quronov M. Bolam baxtli bo‘lsin desangiz…: Tarbiya kitobi. Toshkent: “Ma’naviyat”, 2014. – 23 b.
5. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. Toshkent: “Ma’naviyat”, 2008. – 33 b. http://www.ziyouz.com.
6. www.lex.uz
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
