Uyda bolani haddan tashqari erkalatishning (giperparvarish) yetuklik davridagi ijtimoiy moslashuvga ta’siri
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.16197728Аннотация
Mazkur maqolada bolani haddan tashqari erkalab tarbiyalash (giperparvarish)ning ijtimoiy moslashuvga
ta’siri tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, giperparvarishli muhitda ulg‘aygan shaxslar mustaqil qaror qabul
qilishda, muammolarga bardosh berishda va ijtimoiy muloqotda qiyinchiliklarga duch keladi. Tarbiya uslubining balansda
bo‘lishi – ya’ni qo‘llabquvvatlash bilan birga javobgarlikka ham o‘rgatish – muhim ahamiyatga ega
Ключевые слова
giperparvarish, tarbiya uslublari, ijtimoiy moslashuv, yoshlar psixologiyasi, otaona munosabatiБиблиографические ссылки
1. Baumrind, D. (1971). Current patterns of parental authority. Developmental Psychology.
2. Horney, K. (1945). Our Inner Conflicts. New York, NY: W. W. Norton & Company.
3. Rogers, C. (1961). On Becoming a Person: A Therapist’s View of Psychotherapy. Boston, MA: Houghton Mifflin.
4. Qodiriy, A. (1925). O‘tgan kunlar. Toshkent: Nashriyot.
5. Sezgin, F., & Koçkar, A. (2012). Overparenting and psychological outcomes in emerging adults. Journal of Child and
6. Family Studies, 21(6), 1011–1021.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Цитирование