Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining kasbiy-pedagogik mahoratini teatr pedagogikasi vositalari orqali rivojlantirishning xorijiy va milliy tajribasi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15814463Ключевые слова:
teatr pedagogikasi, boshlang‘ich ta’lim, kasbiy tayyorgarlik, metodika, dramatizatsiya, sahna ijodi, xorijiy tajriba, innovatsiya, o‘qituvchi mahoratiАннотация
Ushbu maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining kasbiy-pedagogik mahoratini teatr pedagogikasi
vositalari orqali rivojlantirish masalasi yoritilgan. Xorijiy (Germaniya, Buyuk Britaniya, AQSh) va milliy tajribalar asosida
teatr pedagogikasining afzalliklari, imkoniyatlari, o‘qituvchi shaxsining shakllanishiga ta’siri hamda uni amaliyotga
joriy etish yo‘llari tahlil qilingan
Библиографические ссылки
Heathcote, D. & Bolton, G. (1995). Drama for Learning: Dorothy Heathcote’s Mantle of the Expert Approach to Education.
Heinemann.
Schewe, M. (1993). Teaching Foreign Language with Drama. Frankfurt: Peter Lang.
Neelands, J. (2009). Drama and Theatre in Education: Contemporary Research. Routledge.
Shakirova, N. (2020). “Teatr pedagogikasining boshlang‘ich ta’limdagi o‘rni.” Ta’lim innovatsiyalari, №4.
Xudoyberganova, M.Q. (2023). “Teatr metodikasining kasbiy tayyorgarlikka ta’siri.” O‘qituvchi va zamon, №1.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022–2026 yillarga mo‘ljallangan Taraqqiyot strategiyasi.
Bozorov, S. (2021). Pedagogik texnologiyalar va innovatsiyalar. T.: TDPU nashriyoti.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
