Kar va zaif eshituvchi yuqori sinf o‘quvchilarining axborot kompetensiyasini rivojlantirish modeli
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15814438Ключевые слова:
kar o‘quvchilar, zaif eshituvchi o‘quvchilar, axborot kompetensiyasi, model, maxsus ta’lim, yuqori sinf, texnologik yondashuv, axborot savodxonligiАннотация
Mazkur maqolada kar va zaif eshituvchi yuqori sinf o‘quvchilarining axborot kompetensiyasini shakllantirish
va rivojlantirishga qaratilgan model asosida ishlash tamoyillari yoritilgan. Tadqiqotda ushbu toifadagi o‘quvchilarning
axborotni qabul qilish, qayta ishlash, tushunish va undan foydalana olish darajalariga ko‘ra moslashtirilgan o‘quv-uslubiy
yondashuvlar ishlab chiqilgan. Shuningdek, axborot texnologiyalarining imkoniyatlaridan foydalanish orqali ularda mustaqil
ta’lim olish ko‘nikmalarini rivojlantirishning samarali yo‘llari ko‘rib chiqilgan.
Библиографические ссылки
Odiljonova, S. O‘. (2022). Eshitishda nuqsoni bor bolalarni o‘qitish metodikasi. Zenodo. https://doi.org/10.5281/
zenodo.7396717
Musaeva, D. A. (2024). Eshitishda nuqsoni bor bolalarni psixologik tasnifi. CyberLeninka. https://cyberleninka.ru/article/
n/eshitishda-nuqsoni-bor-bolalarni-psixologik-tasnifi
Ibadullayeva, Sh. N., & Muvassarova, S. J. (2024). Inklyuziv ta’limda axborot-kommunikatsion texnologiyalardan foydalanishning
o‘rni va imkoniyatlari. Akademic Journal of Educational Research (AJER). https://ajeruz.com/files/upload/
articles/2024-04-01-09-49-08_31bf88bc5ca194000f49e3aa1c79de4c.pdf
Hamidullo o‘g‘li, T. H., & Kamolovich, B. E. (2023). Imkoniyati cheklangan o‘quvchilar bilan ishlash tajribasi. Scientific
Impulse, 1(7), 648–653.
Tursunov, H. (2024). Kar va zaif eshituvchi o‘quvchilarning axborot kompetensiyasini rivojlantirish: Farg‘ona misolida.
Conference on Digital Innovation: “Modern Problems and Solutions”, 206–209. https://fer-teach.uz/index.php/codimpas/
article/view/2445
Tursunov, H. (2024). Imkoniyati cheklangan o‘quvchilarning axborot kompetensiyasini rivojlantirish: O‘zbekiston va
Yevropa tajribasi. Ta’lim, fan va innovatsiya jurnali, 6-son, 575-bet.
Ta’lim, fan va innovatsiya jurnali. 6-son, 2024-yil. https://esijournal.uz/wp-content/uploads/2025/01/Talim_fan_va_
innovatsiya_6_son_2024_yil.pdf
Hamidullo o‘g‘li, T. H. (2022). Hozirgi kunning dolzarb imkoniyatlari. JAWS va NVDA dasturlari. Scientific Impulse, 1(2),
–537.
Tursunov, H. H. (2025). Kar va zaif eshituvchi yuqori sinf o‘quvchilarining axborot kompetensiyasini rivojlantirish: Tashkiliy-
metodik muammolari. International Conference on Medical Science, Medicine and Public Health, 54–62.
Tursunov, H. H., & Hoshimov, U. S. (2022). Ta’lim tizimida ko‘zi ojiz o‘quvchilarni informatika va axborot texnologiyalari
fanida o‘qitish texnologiyalari. Новости образования: исследование в XXI веке, 1(5), 990–993.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
