Kar va zaif eshituvchi yuqori sinf o‘quvchilarining axborot kompetensiyasini rivojlantirish modeli
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15814438Аннотация
Mazkur maqolada kar va zaif eshituvchi yuqori sinf o‘quvchilarining axborot kompetensiyasini shakllantirish
va rivojlantirishga qaratilgan model asosida ishlash tamoyillari yoritilgan. Tadqiqotda ushbu toifadagi o‘quvchilarning
axborotni qabul qilish, qayta ishlash, tushunish va undan foydalana olish darajalariga ko‘ra moslashtirilgan o‘quv-uslubiy
yondashuvlar ishlab chiqilgan. Shuningdek, axborot texnologiyalarining imkoniyatlaridan foydalanish orqali ularda mustaqil
ta’lim olish ko‘nikmalarini rivojlantirishning samarali yo‘llari ko‘rib chiqilgan.
Ключевые слова
kar o‘quvchilar, zaif eshituvchi o‘quvchilar, axborot kompetensiyasi, model, maxsus ta’lim, yuqori sinf, texnologik yondashuv, axborot savodxonligiБиблиографические ссылки
1. Odiljonova, S. O‘. (2022). Eshitishda nuqsoni bor bolalarni o‘qitish metodikasi. Zenodo. https://doi.org/10.5281/
2. zenodo.7396717
3. Musaeva, D. A. (2024). Eshitishda nuqsoni bor bolalarni psixologik tasnifi. CyberLeninka. https://cyberleninka.ru/article/
4. n/eshitishda-nuqsoni-bor-bolalarni-psixologik-tasnifi
5. Ibadullayeva, Sh. N., & Muvassarova, S. J. (2024). Inklyuziv ta’limda axborot-kommunikatsion texnologiyalardan foydalanishning
6. o‘rni va imkoniyatlari. Akademic Journal of Educational Research (AJER). https://ajeruz.com/files/upload/
7. articles/2024-04-01-09-49-08_31bf88bc5ca194000f49e3aa1c79de4c.pdf
8. Hamidullo o‘g‘li, T. H., & Kamolovich, B. E. (2023). Imkoniyati cheklangan o‘quvchilar bilan ishlash tajribasi. Scientific
9. Impulse, 1(7), 648–653.
10. Tursunov, H. (2024). Kar va zaif eshituvchi o‘quvchilarning axborot kompetensiyasini rivojlantirish: Farg‘ona misolida.
11. Conference on Digital Innovation: “Modern Problems and Solutions”, 206–209. https://fer-teach.uz/index.php/codimpas/
12. article/view/2445
13. Tursunov, H. (2024). Imkoniyati cheklangan o‘quvchilarning axborot kompetensiyasini rivojlantirish: O‘zbekiston va
14. Yevropa tajribasi. Ta’lim, fan va innovatsiya jurnali, 6-son, 575-bet.
15. Ta’lim, fan va innovatsiya jurnali. 6-son, 2024-yil. https://esijournal.uz/wp-content/uploads/2025/01/Talim_fan_va_
16. innovatsiya_6_son_2024_yil.pdf
17. Hamidullo o‘g‘li, T. H. (2022). Hozirgi kunning dolzarb imkoniyatlari. JAWS va NVDA dasturlari. Scientific Impulse, 1(2),
18. –537.
19. Tursunov, H. H. (2025). Kar va zaif eshituvchi yuqori sinf o‘quvchilarining axborot kompetensiyasini rivojlantirish: Tashkiliy-
20. metodik muammolari. International Conference on Medical Science, Medicine and Public Health, 54–62.
21. Tursunov, H. H., & Hoshimov, U. S. (2022). Ta’lim tizimida ko‘zi ojiz o‘quvchilarni informatika va axborot texnologiyalari
22. fanida o‘qitish texnologiyalari. Новости образования: исследование в XXI веке, 1(5), 990–993.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Цитирование