Multimedia texnologiyalarining ta’lim tizimiga integratsiyasi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15791708Ключевые слова:
multimedia, ta’lim tizimi, integratsiya, interaktiv o‘qitish, kreativlik, pedagogika, ta’limda innovatsiya, o‘qish motivatsiyasi, texnologiyalar, pedagogik natijalar, ta’lim metodologiyasi.Аннотация
Ushbu maqolada multimedia texnologiyalarining ta’lim tizimiga chuqur integratsiyalashuvi masalasi atroflicha
tahlil etilgan. Asosiy e’tibor multimedia vositalarining o‘quv jarayonidagi roliga, ularning talabalarda interaktiv ishtirokni
shakllantirish, o‘quv motivatsiyasini kuchaytirish va ijodiy fikrlashni rivojlantirishdagi imkoniyatlariga qaratilgan. Shuningdek,
maqolada turli multimedia platformalari, dasturlari va vositalarining pedagogik samaradorligi amaliy misollar
asosida yoritilgan. Multimedia texnologiyalari yordamida ta’lim sifatini oshirish, shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv asosida
o‘qitish metodikasini takomillashtirish hamda raqamli pedagogika tamoyillarini joriy etish zarurati asoslab beriladi.
O‘quvchilarning individual ehtiyojlarini hisobga olgan holda multimedia vositalari orqali samarali o‘quv muhiti yaratish
imkoniyatlari tahlil qilinadi. Maqola natijalari multimedia texnologiyalaridan foydalanishning amaliy natijalari, pedagogik
jarayonga integratsiya qilish strategiyalari va ta’lim tizimidagi innovatsion yondashuvlarning istiqbollarini ko‘rsatadi. Bu
esa maqolani oliy ta’lim muassasalari, umumta’lim maktablari hamda pedagog kadrlar tayyorlash tizimi uchun foydali
ilmiy-uslubiy manba sifatida qadrlanishiga xizmat qiladi
Библиографические ссылки
Mayer, R. E. (2009). Multimedia Learning. Cambridge University Press.
Clark, R. C., & Mayer, R. E. (2016). E-Learning and the Science of Instruction: Proven Guidelines for Consumers and
Designers of Multimedia Learning (4th ed.).
Bates, T. (2015). Teaching in a Digital Age: Guidelines for Designing Teaching and Learning. Tony Bates Associates
Ltd.
Jonassen, D. H. (2000). Computers as Mindtools for Schools: Engaging Critical Thinking.
Rose, C. M., & Mayer, R. E. (2002). Cognitive Theory of Multimedia Learning: Implications for Designing Effective
Instruction.
Bush, T., & Middlewood, D. (2013). Leading and Managing People in Education (3rd ed.).
Bray, M. (2019). Comparative Education Research: Approaches and Methods (3rd ed.).
Biesta, G. (2010). Good Education in an Age of Measurement: Ethics, Politics, Democracy.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
