Tasviriy san’at darslarini o‘qitishga innovatsion yondashuv
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15791608Ключевые слова:
tasviriy san’at, umumiy o‘rta ta’lim, tarbiya, estetik savodxonlik, metod, multimedia, innovatsiya, texnologiya, dala amaliyoti, o‘yinАннотация
Maqolada tasviriy san’at darslarini o‘qitishda innovatsion yondashuvlarning ahamiyati va samaradorligi
yoritiladi.
Innovatsion pedagogik texnologiyalardan foydalanish orqali o‘quvchilarning estetik savodxonligini oshirish,
darslarning mazmunini boyitish hamda ularning badiiy tasavvurlarini rivojlantirish imkoniyatlari tahlil qilinadi. Shuningdek,
amaliy tajriba asosida muallifning takliflari va tavsiyalari keltiriladi
Библиографические ссылки
O‘zbekiston Respublikasi ta’lim to‘g‘risidagi qonuni. 2020-y. 23-sentabr.
Sulaymonov A. Xudojеstvennoe
vospitanie starsheklassnikov na zanyatiyakh knizhnoy grafikoy. Avtoref. diss... kand.
ped. nauk. – M., 1992. – 16 s.
Ta’lim taraqqiyoti. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligining axborotnomasi. 6-maxsus son. Umumiy o‘rta
ta’limning Davlat ta’lim standarti va o‘quv dasturi. Musiqa, tasviriy san’at, jismoniy tarbiya. “Sharq” nashriyot-matbaa
konserni, 1999. – 288 b.
Hasanov R. Maktabda tasviriy san’atni o‘qitish metodikasi. Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi Fanlar akademiyasi
“Fan” nashriyoti, 2004. – 250 b.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
