Maktabgacha ta’lim muassasalarida musiqa tinglash
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15779840Ключевые слова:
musiqa tinglash, estetik did, musiqa mashg‘ulotlari, qalb olamiga sayohat, milliy ma’naviyat, musiqiy marosim, iqtidorli bolalar, do‘stlik, jahon musiqa san’atiАннотация
Ushbu maqolada musiqa tinglash jarayonida bolalar turli bastakorlarning asarlaridan namunalar tinglaydilar
hamda uning yoshlar tarbiyasidagi o‘rni va ahamiyati keng yoritilgan. Musiqa tinglash orqali bolalarning estetik didini
shakllantirish, jahon musiqa san’ati durdonalari bilan tanishtirish, musiqaning ifoda vositalarini o‘rgatish, yuqori badiiy
saviyadagi musiqiy asarlarga nisbatan muhabbat uyg‘otish masalalari tahlil qilingan. Shuningdek, maqolada musiqa
tinglash
jarayonida ijodkorlikni rivojlantirish, jamoada ishlash ko‘nikmalarini shakllantirish hamda bo‘sh vaqtni mazmunli
tashkil etish imkoniyatlari tahlil etilgan. Amaliy misollar asosida musiqa tinglashning tarbiyaviy, estetik va ijtimoiy funksiyalari
ochib berilgan.
Библиографические ссылки
Yo‘ldoshev T. Tarbiyaning nazariy asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2007 yil.
Raxmonov A. Musiqa pedagogikasi asoslari. – Toshkent: Ilm Ziyo, 2008 yil.
Abduraxmonova Z. Estetik tarbiya va musiqa darslarning ahamiyati. // Ta’lim va tarbiya, 2021, №4. – B. 25–28.
Sharipova G. Musiqa ta’limda innovatsion yondashuvlar. // Zamonaviy ta’lim, 2020, №1. – B. 33–36.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
