Jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarining o‘quvchilarda ijtimoiy faollikni shakllantirishdagi pedagogik imkoniyatlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15771753Ключевые слова:
jismoniy tarbiya, ijtimoiy faollik, pedagogik yondashuv, o‘quvchilar, sport o‘yinlari, jamoaviy ish, liderlik ko‘nikmalari.Аннотация
Mazkur maqolada jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarining o‘quvchilarda ijtimoiy faollikni shakllantirishdagi
pedagogik imkoniyatlari yoritilgan. Tadqiqot davomida kuzatuv, so‘rovnoma va eksperimental metodlar asosida 5–7-sinf
o‘quvchilari ishtirokida tajriba olib borildi. Natijalarga ko‘ra, jamoaviy o‘yinlar, sport estafetalari va pedagogik yondashuv
asosidagi darslar o‘quvchilarning liderlik, tashabbuskorlik, muloqot va hamkorlik ko‘nikmalarini rivojlantirishda muhim
omil bo‘lib xizmat qilmoqda. Muallif jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarini ijtimoiy kompetensiyalarni rivojlantirishga yo‘naltirish
bo‘yicha amaliy tavsiyalar beradi
Библиографические ссылки
Tursunov, A. (2021). Jismoniy tarbiya asoslari. Toshkent: O‘zbekiston pedagogika nashriyoti.
Karimova, D. (2020). “Jismoniy tarbiyada tarbiyaviy omillar”. Pedagogik izlanishlar jurnali, 2(4), 45–49.
Abduqodirov, Sh. (2019). Zamonaviy dars texnologiyalari. Toshkent: O‘qituvchi.
Tadjibayeva, G. (2022). “Ijtimoiy faollik va jismoniy tarbiya: uzviylikning yangi yondashuvi”. Ilm va taraqqiyot, 3(1),
–27.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
