Boshlangʻich sinf matematika va geometriya darsliklarida STEAM yondashuvi asosida o‘qitishning imkoniyatlari

Авторы

  • Shahzoda Nazarova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.15771723

Ключевые слова:

boshlang‘ich ta’lim, matematika, geometriya, STEAM yondashuvi, integratsiya, analitik fikrlash, texnologik savodxonlik, metodika

Аннотация

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf matematika va geometriya darsliklari asosida STEAM yondashuvini
qo‘llashning samaradorlik jihatlari yoritilgan. Muallif integratsiyalashgan fanlar asosida o‘quvchilarda analitik fikrlash,
muammo yechish, ijodkorlik va texnologik savodxonlikni rivojlantirish yo‘llarini tahlil qiladi. Tadqiqotda zamonaviy o‘qitish
metodlari asosida amaliy tavsiyalar beriladi

Биография автора

  • Shahzoda Nazarova


    Termiz iqtisodiyot va servis universiteti
    Pedagogika va ijtimoiy-gumanitar fanlar fakulteti
    Boshlangʻich taʼlim yoʻnalishi, 2-bosqich, 10-23-guruh talabasi

Библиографические ссылки

Beers, S. Z. (2011). 21st Century Skills: Preparing Students for THEIR Future. National Education Association.

Yakman, G. (2008). STEAM Education: An Overview of Creating a Model of Integrative Education. Virginia Polytechnic

Institute and State University.

Daryanto, & Karim, S. (2017). Pembelajaran Tematik Terpadu: Konsep, Strategi dan Implementasinya dalam Kurikulum

Gava Media.

Qodirova, M. (2022). Boshlang‘ich sinflarda fanlararo integratsiya asosida ta’lim berishning metodik asoslari. Toshkent:

O‘qituvchi nashriyoti.

Khamdamova, D. A. (2021). STEAM texnologiyasi asosida boshlang‘ich ta’limda matematika fanini o‘qitish samaradorligi.

“Pedagogika va psixologiya muammolari” ilmiy-amaliy jurnali, №4.

Joldasova, Z. (2020). Geometriya fanini STEAM yondashuvi asosida o‘qitish imkoniyatlari. “Boshlang‘ich ta’lim” jurnali,

№2.

National Research Council. (2011). Successful K–12 STEM Education: Identifying Effective Approaches in Science,

Technology, Engineering, and Mathematics. The National Academies Press.

Shukurov, B. (2019). Boshlang‘ich ta’limda loyihaviy yondashuv orqali fanlarni integratsiyalash. Toshkent: Fan nashriyoti.

Загрузки

Опубликован

2025-06-05

Выпуск

Том 3 № 6 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Boshlangʻich sinf matematika va geometriya darsliklarida STEAM yondashuvi asosida o‘qitishning imkoniyatlari. (2025). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 3(6). https://doi.org/10.5281/zenodo.15771723