O‘quv-tarbiyaviy vaziyatlarni loyihalashtirish asoslarida talabaning tarbiyaviy jihatlarini takomillashtirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15770531Ключевые слова:
tarbiya, o‘qituvchi, talaba, shaxs, individ, metod, xulq-atvor, topshiriq, pedagogik talab, o‘z-o‘zini baholash, tarbiya tamoyillari, tarbiya usullariАннотация
Ushbu maqolada dars jarayonini tashkil etishda talabalardagi tarbiyaviy jihatlarni shakllantirishga oid qoidalar
qismlarga bo‘lib keltirib o‘tilgan. Unda talabada dars jarayonida hamda darsdan tashqari o‘zini tuta bilish odobi
yoritib berilgan. Tarbiyaning shakllari, uning qonuniyatlari hamda ko‘rsatkichlari atroflicha tahlil qilingan. Tarbiya – bu
insonni ijtimoiy tajribalar bilan, shuningdek, uning o‘quv jarayonidagi barcha ko‘rinishlarida – bilim, his-hayajon, estetika,
odob-axloq qoidalari bilan tanishtirish va individning ichki, o‘ziga xos jihatlari, imkoniyatlari va layoqatlarini rivojlantirishga
qaratilgan faoliyatdir.
Talaba o‘qishni, tarbiya olishni istaydi, ulg‘ayib jamiyat hayotida faol ishtirok etishni xohlaydi. Pedagog uni qaysi usulda,
qanday munosabatlar sharoitida va qanday pedagogik jarayonda tarbiyalashi lozimligini bilishi, bu jarayonga erishish
uchun esa o‘zini muntazam rivojlantirib borishi zarur. Shu bilan birga, talaba o‘zini o‘zgartirishda faol ishtirokchi ekanligini
unutmasligi kerak. Talabalar yaqin kishilarining (ota-onasi, o‘qituvchilari, tarbiyachilarining) munosabatlarini yaxshi
tushuna
olsalar, bu ularga o‘quv faoliyatida yordam bera oladi. Shundagina talaba pedagogik ta’sirga ochiq va moyil
bo‘ladi. O‘qituvchi – do‘st, murabbiy, yo‘l boshlovchi bo‘lgandagina talabalar o‘zlarining ichki olamlarini ochib ko‘rsata
olishlari mumkinligi yoritib berilgan
Библиографические ссылки
Djurayeva S.N., Turdiyeva N.S., Baxronova A.I. Tarbiyaviy ishlar metodikasi. O‘quv qo‘llanma. – Buxoro: 2021.
Mavlonova R.A., Rahmonqulova N., Normurotova B., Matnazarova K. Tarbiyaviy ishlar metodikasi. Darslik. – Toshkent:
Nizomiy nomidagi TDPI Rizografida nashr, 2014.
Jamolova G.M. Talabalarda milliy identiklikni rivojlantirishning pedagogik mexanizmini takomillashtirish. – http://journals.
nuu.uz/
Абдуллаева Б.С. Формирование информационной компетентности школьника. Formation of Information Competence
of Students // Eastern European Scientific Journal. AURIS Kommunikations- und Verlagsgesellschaft mbH,
Düsseldorf, Germany: Ausgabe 3, 2018. – P. 183–187.
Ветров Ю.П., Игропуло И.Ф. Психолого-педагогическая подготовка преподавателей вуза к использованию
методов интерактивного обучения // Высшее образование в России. – 2012. – №5. – С. 89–95.
Inomov D. Umumiy pedagogika. O‘quv-uslubiy majmua. – Namangan: 2023.
Farsaxonova D.R. Tarbiyaviy ishlar metodikasi fanini o‘qitish texnologiyasi. Uslubiy qo‘llanma. – Toshkent: “Fan ziyosi”
nashriyoti, 2022. – 136 b.
Djurayeva B.R., Tojiboyeva H.M., Nazirova G.M. Maktabgacha ta’lim yoshidagi talabalarga ta’lim-tarbiya berishning
zamonaviy tendensiyalari. O‘quv qo‘llanma. – Toshkent: 2015.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
