Biologiya fanining taʼlimdagi o‘rni va o‘qitishdagi muammolar
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15766537Ключевые слова:
biologiya, taʼlim, muammolar, o‘qitish, fanАннотация
Biologiya fanining taʼlim tizimidagi o‘rni nihoyatda muhim sanaladi. Ushbu fan talabalarining tabiat va hayot
haqidagi bilimlarini boyitadi, tanqidiy fikrlash hamda muammolarni hal qilish ko‘nikmalarini rivojlantiradi. Biroq biologiyani
o‘qitish jarayonida bir qator muammolar mavjud bo‘lib, ular taʼlim sifati pasayishiga olib keladi. Mazkur maqolada
biologiya fanining taʼlimdagi o‘rni, o‘qitishda uchraydigan muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari tahlil qilingan
Библиографические ссылки
Ashurova, N.Sh. (2018). Biologiya o‘qitishda innovatsion texnologiyalar. Toshkent: “O‘qituvchi” nashriyoti. – 2018.
Karimov, B.M. Biologiya fanining ta’limdagi o‘rni va ahamiyati. Ta’lim ilmi jurnali, 3(15), 45–52. – 2020.
Mirzayev, D.J. Biologiyani o‘qitishda zamonaviy metodlar. Toshkent: “Fan” nashriyoti. – 2019.
Sadler, T.D. Informal reasoning regarding socioscientific issues: A critical review of research. Journal of Research in
Science Teaching, 41(5), 513–536. https://doi.org/10.1002/tea.20009. – 2004.
Bybee, R.W. The BSCS 5E Instructional Model: Creating Teachable Moments. NSTA Press. – 2014
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
