Maktabgacha ta’lim tashkilotlari katta guruh tarbiyalanuvchilarini badiiy adabiyot bilan tanishtirish texnologiyalari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15676273Ключевые слова:
maktabgacha ta’lim, badiiy adabiyot, kitobxonlik madaniyati, pedagogik texnologiya, tarbiya, metodika, 2020–2025-yillar.Аннотация
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlari katta guruh tarbiyalanuvchilarini badiiy adabiyot bilan
tanishtirish texnologiyalari, bolalarda kitobxonlik madaniyatini shakllantirishning samarali usul va vositalari tahlil qilingan.
Muallif bolalar ongini boyitishda badiiy matnlarning o‘rni, kitob mutolaasining ma’naviy-ta’limiy ahamiyati va tarbiyachining
o‘quv-tarbiyaviy jarayondagi roli haqida to‘xtaladi. Shuningdek, maqolada 2020–2025-yillarga mo‘ljallangan milliy dasturlar
asosida bolalarni yosh xususiyatidan kelib chiqib badiiy asarlar bilan tanishtirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar keltirilgan.
Библиографические ссылки
O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirining 2018-yil 18-iyundagi “O‘zbekiston Respublikasining ilk va
maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan davlat talablarini tasdiqlash haqida”gi 1-mh-sonli buyrug‘i.
Razboeva E.M., Kurskix R.V. (1967). Bolalar bog‘chasida estetik tarbiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 1967.
Ziyomuhammadov B., Ismoilov F. (2011). Barkamol avlodni voyaga yetkazish sirlari. – Toshkent: Sano-standart, 2011.
Касимова Ш. Н. (2020). Разработка профессиограммы руководителя дошкольной образовательной организации
// Проблемы педагогики. – 2020, № 2 (47), С. 44–45.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
