Filologiya yoʻnalishi talabalari taʼlim jarayonida ilmiy dunyoqarashni shakllantirishda hamkorlik pedagogikasining ahamiyati
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15516341Ключевые слова:
deduktiv, induktiv, til, yaratish, xususiyat, tafakkur, geshtalt, irrelevantlik, kreativlik potentsiali, texnologiya, hamkorlik, kreativlik, komponent, ijtimoiy zarurat, ajdod, qarash, innovatsion, ta’lim-tarbiya, omil, muvofiqlashish, sherikchilik, kitob.Аннотация
Mazkur maqolada filologiya yo‘nalishi talabalari ta’lim jarayonida kreativlik komponentining o‘ziga xos xususiyatlari
qisqacha yoritilgan.
Библиографические ссылки
Mirziyoyev Sh. Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik – har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi
bo‘lishi kerak. – Toshkent: O‘zbekiston, 2017. – 104 b.
Toshtemirova S. A. Ta’lim sifati va uni demokratlashtirish ilmiy muammo sifatida // Sovremennoye obrazovaniye
(Uzbekistan). – 2020. – № 1(86). – B. 4–11.
Omarova A. A. Sovremennaya texnologiya problemnogo obucheniya // Sovremennыe naukoyemkiye texnologii. –
– № 1. – B. 73–75.
Mirzoraximov O. Q. Yangi pedagogik interfaol metodlar asosidagi amaliy darslar // Academic Research in Educational
Sciences. – 2021. – T. 2. – № 2. – B. 251–256.
Sino A. A. I. Tibb qonunlari. – Toshkent: Fan, 1983.
Adbujalilova S. A., Koraev S. B. Talabalar ilmiy dunyoqarashini shakllantirishda pedagogik texnologiyalarning o‘rni //
Academic Research in Educational Sciences. – 2020. – № 4. – B. 813–823.
Forobiy A. N. Fozil odamlar shahri. – Toshkent: Xalq merosi, 1993.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
