ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТРЕСС ВОСПИТАТЕЛЯ И КАЧЕСТВО ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ДОШКОЛЬНИКАМИ
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.24128705Аннотация
В статье анализируется профессиональный стресс воспитателей дошкольных образовательных организаций (ДОО) и его влияние на психологическое состояние воспитанников. Мы исходим из того, что эмоциональное состояние воспитателя во многом определяет характер его общения с воспитанниками. Опираясь на труды отечественных и зарубежных психологов, а также на нормативные документы Республики Узбекистан, автор выделяет основные группы стрессоров в работе воспитателя и описывает компоненты его стрессоустойчивости. Отдельно рассматривается, чем выгорание педагога оборачивается для эмоционального, речевого и социального развития дошкольника. Предложен набор диагностических методик, с помощью которых можно отслеживать состояние педагогического коллектива. Новым в работе является трёхуровневая модель сопровождения воспитателей, учитывающая условия реформы дошкольного образования в Узбекистане. Полученные выводы адресованы методистам ДОО, руководителям дошкольных организаций и разработчикам программ повышения квалификации.Ключевые слова
профессиональный стресс, эмоциональное выгорание, стрессоустойчивость педагога, воспитатель, дошкольная образовательная организация, психологическое благополучие ребёнка, методическое сопровождениеБиблиографические ссылки
1. Выготский, Л. С. (2004). Вопросы детской психологии. Союз.
2. Селье, Г. (1982). Стресс без дистресса / пер. с англ. Прогресс.
3. Маслач, К. (2001). Профессиональное выгорание: как люди справляются. Практикум по социальной психологии, 380–393.
4. Бойко, В. В. (1999). Синдром “эмоционального выгорания” в профессиональном общении. Питер.
5. Асмолов, А. Г. (2007). Психология личности: культурно-историческое понимание развития человека. Академия.
6. Водопьянова, Н. Е. (2009). Психодиагностика стресса. Питер.
7. Форманюк, Т. В. (1994). Синдром эмоционального сгорания как показатель профессиональной дезадаптации учителя. Вопросы психологии, (6), 57–64.
8. Орёл, В. Е. (2005). Синдром психического выгорания личности. Изд-во ИП РАН.
9. Закон Республики Узбекистан “Об образовании” от 23 сентября 2020 г. № ЗРУ-637. – URL: https://lex.uz/uz/ docs/5013009
10. Указ Президента Республики Узбекистан “О дополнительных мерах по дальнейшему повышению качества и эффективности дошкольного образования” от 30 сентября 2024 г. № УП-152. – URL: https://lex.uz/en/ docs/7128180
11. Постановление Кабинета Министров Республики Узбекистан “Об утверждении государственного стандарта дошкольного образования и воспитания” от 22 декабря 2020 г. № 802. – URL: https://lex.uz/ru/docs/5184500
12. Указ Президента Республики Узбекистан “О дополнительных мерах по дальнейшему повышению качества и эффективности дошкольного образования” от 30 сентября 2024 г. № УП-152. – URL: https://lex.uz/docs/7128180
13. Указ Президента Республики Узбекистан “О дополнительных мерах по последовательному продолжению и выведению на новый этап реформ в рамках приоритетных направлений развития страны до 2030 года” от 16 февраля 2026 г. № УП-21. – URL: https://lex.uz/ru/docs/8050774 AKTABGAÇA VA AKTAB TA’LIMI 13.00.00 Pedagogika fanlari 13.00.01 Pedagogika nazariyasi. Pedagogik ta’limotlar tarixi 13.00.02 Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (sohalar böyiça) 13.00.03 Maxsus pedagogika 13.00.04 Jismoniy tarbiya va sport maşğulotlari nazariyasi va metodikasi 13.00.05 Kasb-hunar ta’limi nazariyasi va metodikasi 13.00.06 Elektron ta’lim nazariyasi va metodikasi (ta’lim sohalari va bosqiçlari böyiça) 13.00.07 Ta’limda menejment 13.00.08 Maktabgaça ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi 13.00.09 Ijtimoiy pedagogika 07.00.00 Tarix fanlari 19.00.00 Psixologiya fanlari 01.00.00 Fizika-matematika fanlari 02.00.00 Kimyo fanlari 03.00.00 Biologiya fanlari 09.00.00 Falsafa fanlari 10.00.00 Filologiya fanlari 11.00.00 Geografiya fanlari AKTABGAÇA VA AKTAB TA’LIMI
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование