Развитие учебной мотивации через дифференцированный подход в преподавании физики. MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, [S. l.], v. 3, n. 9, 2025. DOI: 10.5281/zenodo.17248715. Disponível em: https://www.maktabgacha-va-maktab-talimi-jurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/2260. Acesso em: 3 nov. 2025.