Muammoli ta’lim Texnologiyasi Orqali Talabalarning Kreativ Fikrlash ko‘nikmalarini Rivojlantirish: “muammo” divergent–konvergent o‘quv Sikli. MMT 2026, 4 (8), 57-61. https://doi.org/10.5281/zenodo.21962708.