INTEGRATSIYALASHGAN LINGVISTIK KONTEKST ASOSIDA TALABALARNING INGLIZ TILIDAGI KOMMUNIKATIV KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.23447862Аннотация
Maqolada integratsiyalashgan lingvistik kontekst asosida talabalarning ingliz tilidagi kommunikativ kompetensiyasini rivojlantirishning nazariy asoslari va metodik imkoniyatlari yoritiladi. Tadqiqotning maqsadi til birliklarini mazmunli muloqot vaziyatlari bilan bog‘lab o‘qitish usullarini tizimlashtirish hamda pedagogika oliy ta’lim muassasalari uchun metodik ketma-ketlik taklif etishdan iborat. Integratsiyalashgan lingvistik kontekst leksik, grammatik, pragmatik va sotsiolingvistik vositalarning tinglab tushunish, gapirish, o‘qish va yozish faoliyatlari bilan uyg‘un qo‘llanishini ta’minlovchi ta’limiy muhit sifatida talqin qilinadi. Ish nazariy-metodik xususiyatga ega bo‘lib, unda kontekstual topshiriqlar, muammoli vaziyatlar, rolli muloqot va hamkorlikdagi loyihalarning didaktik vazifalari tahlil qilinadi. Taklif etilayotgan metodika ehtiyojlarni aniqlash, kontekstni tanlash, til vositalarini o‘zlashtirish, kommunikativ vazifani bajarish, teskari aloqa va refleksiya bosqichlarini qamrab oladi. Baholashda nutqning mazmuniy muvofiqligi, ravonligi, aniqligi, vaziyatga mosligi va o‘zaro muloqotni davom ettirish qobiliyatini hisobga olish ko‘zda tutiladi. Mahalliy ta’lim sharoitida talabalarning til tayyorgarligi, mavjud resurslar va bo‘lajak pedagogik faoliyatga oid vaziyatlar e’tiborga olinadi. Natijada o‘qitish maqsadlari, topshiriqlar va baholash mezonlarini uyg‘unlashtiruvchi konseptual metodik tuzilma taklif etiladi. Uning samaradorligini aniqlash keyingi empirik tekshiruvni talab qiladi.Ключевые слова
Kommunikativ kompetensiya, integratsiyalashgan ta’lim, lingvistik kontekst, kontekstual o‘qitish, nutq faoliyati turlari, kommunikativ topshiriqlar, pragmatik kompetensiya, hamkorlikda o‘rganish, mezonli baholash, refleksiyaБиблиографические ссылки
1. Khidoyatova, R. Q. (2025). Integrated skills approach in English teaching. American Journal of Philological Sciences, 5(6), 100-105.
2. Umarova, M. (2023). Ingliz tili yo‘nalishi talabalarining kommunikativ kompetensiyalarini rivojlantirishning nazariy asoslari. Involta Scientific Journal, 2(2), 97-102.
3. Jalolova, S. (2024). Improving students’ language skills through based on new integrated approaches in modern language teaching. The Lingua Spectrum, 1(1), 273-285.
4. Gulyamova, M. H. (2016). Different views on concept “communicative competence”. Молодой учёный, 12(116), 76-79.
5. Rakhmanova, V. (2024). Peculiarities of integrating all language skills. Gospodarka i Innowacje, 48, 29-32.
6. Dadaboyeva, F. Kh. (2025). Integrated skills teaching: Speaking and listening together. Ta’lim innovatsiyasi va integratsiyasi, 45(4), 67-70.
7. Hinkel, E. (2006). Current perspectives on teaching the four skills. TESOL Quarterly, 40(1), 109-131.
8. Yuldoshev, B. (2024). Enhancing language proficiency: A comprehensive approach to teaching integrated skills in English. Research Focus, 3(1), 136-138.
9. Jambulova, A. (2024). The use of online resources in improving English integrated skills in ESP classes. Eurasian Journal of Academic Research, 4(9), 171-175.
10. Holmatova, G. (2024). Communicative competence in the system of professional training of specialists. Science and Education, 5(1), 236–241.
11. Yakibova, N. (2026). Ingliz tilini o‘qitishda kommunikativ kompetensiya yondashuvining nazariy-metodologik asoslari. O‘zMU xabarlari. Ijtimoiy-gumanitar fanlar, 1(1.6).
12. Khoshimova, N. N. (2026). Aligning teacher-created assessments with CEFR-based external language testing in Uzbekistan. Qo‘qon DPI. Ilmiy xabarlar, 8(4), 805-810.
13. Ilxomova, H. I. (2026). Integrating national-cultural code into English language teaching: Developing intercultural communicative competence in Uzbek universities. World of Philology, 5(3), 74-93.
14. Canale, M., & Swain, M. (1980). Theoretical bases of communicative approaches to second language teaching and testing. Applied Linguistics, 1(1), 1-47.
15. Mahmudova, J. (2026). Strategies for developing intercultural communicative competence in teaching English. Journal of Pedagogical and Philological Research, 1(2), 133–137.
16. Gulamova, M. (2025). Kommunikativ kompetensiyatning gapish va yozishdagi o‘rni. Universal xalqaro ilmiy jurnal, 2(7.1), 304-307.
17. Umarova, F. (2022). The formation of communicative competence. Pedagogy and Psychology in the Modern World, 2(17), 188-190.
18. Mallayev, M. A. (2025). Formation of intercultural communicative competence in the process of teaching a foreign language in a non-linguistic university (German language). O‘zbekistonda xorijiy tillar, 11(4), 109-128.
19. Shodiyeva, M. A. (2025). Modern methods of teaching English to Uzbek students. Integrated reading skills at the university level. Journal of Multidisciplinary Sciences and Innovations, 4(10).
20. Rustamova, O. (2025). Contextual semantic issues in the translation of agricultural terms in English and Uzbek languages. Ta’limning zamonaviy transformatsiyasi, 15(2), 185-194. AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI 13.00.00 Pedagogika fanlari 13.00.01 Pedagogika nazariyasi. Pedagogik ta’limotlar tarixi 13.00.02 Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (sohalar bo‘yicha) 13.00.03 Maxsus pedagogika 13.00.04 Jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlari nazariyasi va metodikasi 13.00.05 Kasb-hunar ta’limi nazariyasi va metodikasi 13.00.06 Elektron ta’lim nazariyasi va metodikasi (ta’lim sohalari va bosqichlari bo‘yicha) 13.00.07 Ta’limda menejment 13.00.08 Maktabgacha ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi 13.00.09 Ijtimoiy pedagogika 07.00.00 Tarix fanlari 19.00.00 Psixologiya fanlari 01.00.00 Fizika-matematika fanlari 02.00.00 Kimyo fanlari 03.00.00 Biologiya fanlari 09.00.00 Falsafa fanlari 10.00.00 Filologiya fanlari 11.00.00 Geografiya fanlari AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование