UMUMIY O‘RTA TA’LIM MAKTABLARIDA ROBOTOTEXNIKANI O‘QITISH JARAYONIDA RAQAMLI TA’LIM VOSITALARIDAN FOYDALANISHNING PEDAGOGIK-METODIK JIHATLARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.23064869Аннотация
Mazkur maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarida robototexnikani o‘qitish jarayonida raqamli ta’lim vositalaridan foydalanishning pedagogik-metodik jihatlari tahlil qilingan. Robototexnika mashg‘ulotlarida elektron o‘quv resurslari, dasturlash muhitlari, virtual laboratoriyalar, simulyatsiya vositalari, videoyo‘riqnomalar va interaktiv topshiriqlardan foydalanish imkoniyatlari ko‘rib chiqilgan. Raqamli vositalarning o‘quv materialini tushuntirish, robotning tuzilishi va ishlash tamoyilini ko‘rgazmali ifodalash, algoritmlarni ishlab chiqish va tekshirish, o‘quvchini amaliy faoliyatga tayyorlashdagi didaktik vazifalari ochib berilgan. Raqamli ta’lim vositalarini tanlashda ularning texnik imkoniyatlaridan tashqari, mashg‘ulot maqsadi, o‘quv topshirig‘ining mazmuni va o‘quvchining bajaradigan faoliyati bilan bog‘liqligini hisobga olish zarurligi asoslangan. Robototexnikani o‘qitishda raqamli va real amaliy faoliyatning o‘zaro uyg‘unligi o‘quv jarayonini izchil tashkil etishning muhim sharti sifatida qaralgan.Ключевые слова
robototexnika, raqamli ta’lim vositalari, umumiy o‘rta ta’lim, raqamli resurs, dasturlash muhiti, simulyatsiya, virtual laboratoriya, algoritm, amaliy faoliyat, o‘qitish metodikasiБиблиографические ссылки
1. Benitti, F.B.V. Exploring the educational potential of robotics in schools: A systematic review. (2012). Computers & Education. -, 58(3), 978–988. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2011.10.006
2. Atman Uslu, N., Öztüre Yavuz, G., Koçak Usluel, Y. A systematic review study on educational robotics and robots. (2023). Interactive Learning Environments. -, 31(9), 5874–5898. https://doi.org/10.1080/10494820.2021.2023890
3. Xalikova, X.A. Ixtisoslashgan maktablarda robototexnikani o‘qitishda raqamli didaktika. (2026). Qo‘qon DPI. Ilmiy xabarlar jurnali. -, 8(07). https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i07.050
4. Sun, L., Zhou, D. Effective instruction conditions for educational robotics to develop programming ability of K-12 students: A meta-analysis. (2023). Journal of Computer Assisted Learning. -, 39(2), 380–398. https://doi.org/10.1111/
5. Ching, Y.H., Hsu, Y.C. Educational Robotics for Developing Computational Thinking in Young Learners: A Systematic Review. (2023). TechTrends. -, 11528–023. https://doi.org/10.1007/s11528-023-00841-1
6. Camargo, C., Gonçalves, J., Conde, M.A., Rodríguez-Sedano, F.J., Costa, P., García-Peñalvo, F.J. Systematic Literature Review of Realistic Simulators Applied in Educational Robotics Context. (2021). Sensors. -, 21(12). https://doi.org/10.3390/s21124031
7. Ztoupas, E., Sapounidis, T., Tselegkaridis, S. Simulators in Educational Robotics: A Systematic Review with Content Analysis. (2026). Applied Sciences. -, 16(2).
8. Lu, Y., Geng, S. The effects of educational robotics on students’ learning outcomes: A three-level meta-analysis. (2026). Educational Research Review. -, 51.
9. Yusupov, K.B. Virtual laboratoriyalar va robototexnika texnologiyalarini integratsiyalash orqali ijodiy tafakkurni rivojlantirishning didaktik asoslari. (2026). Science Time Journal. -, 4(2). https://doi.org/10.66345/stj.v4i2.5160
10. Atoyev, F., Yusupov, O. Raqamli ta’lim resurslari asosida robototexnika va dasturlashni integratsiyalashgan holda masofaviy o‘qitish metodikasi. (2026). Central Asian Journal of Multidisciplinary Research and Management Studies. -, 3(1). https://doi.org/10.5281/zenodo.18217474
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование