BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA SUN’IY INTELLEKT VA ZAMONAVIY TEXNOLOGIYALAR: IMKONIYATLAR VA ISTIQBOLLAR
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.23034583Аннотация
Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim tizimiga sun’iy intellekt va zamonaviy raqamli texnologiyalarni joriy etishning pedagogik imkoniyatlari, mavjud cheklovlari hamda istiqboldagi rivojlanish yo‘nalishlari tahlil qilinadi. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining yosh va psixologik xususiyatlarini hisobga olgan holda, sun’iy intellekt vositalaridan individual ta’lim trayektoriyasini shakllantirish, o‘quv topshiriqlarini differensiallashtirish, tezkor teskari aloqa berish va o‘qituvchining metodik faoliyatini qo‘llab-quvvatlashda foydalanish masalalari yoritiladi. Shu bilan birga, sun’iy intellektdan foydala nishda ma’lumotlar maxfiyligi, noto‘g‘ri axborot, algoritmik tarafkashlik, raqamli tengsizlik va texnologiyaga haddan tashqari bog‘lanish kabi xatarlar ko‘rib chiqiladi.Ключевые слова
boshlang‘ich ta’lim, sun’iy intellekt, raqamli texnologiyalar, adaptiv ta’lim, individual yondashuv, raqamli savodxonlik, sun’iy intellekt savodxonligiБиблиографические ссылки
1. Miao, F., Holmes, W. Guidance for Generative AI in Education and Research. Paris: UNESCO, 2023.
2. UNESCO. Global Education Monitoring Report 2023: Technology in Education - A Tool on Whose Terms? Paris: UNESCO, 2023. DOI: 10.54676/UZQV8501.
3. OECD. OECD Digital Education Outlook 2023: Towards an Effective Digital Education Ecosystem. Paris: OECD Publishing, 2023. DOI: 10.1787/c74f03de-en.
4. Yim, I. H. Y., Su, J. Artificial Intelligence Literacy Education in Primary Schools: A Review. International Journal of Technology and Design Education, 2025, Vol. 35, pp. 2175-2204. DOI: 10.1007/s10798-025-09979-w.
5. Lee, S. J., Kwon, K. A Systematic Review of AI Education in K-12 Classrooms from 2018 to 2023: Topics, Strategies, and Learning Outcomes. Computers and Education: Artificial Intelligence, 2024, Vol. 6, 100211. DOI: 10.1016/j. caeai.2024.100211. AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI 13.00.00 Pedagogika fanlari 13.00.01 Pedagogika nazariyasi. Pedagogik ta’limotlar tarixi 13.00.02 Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (sohalar bo‘yicha) 13.00.03 Maxsus pedagogika 13.00.04 Jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlari nazariyasi va metodikasi 13.00.05 Kasb-hunar ta’limi nazariyasi va metodikasi 13.00.06 Elektron ta’lim nazariyasi va metodikasi (ta’lim sohalari va bosqichlari bo‘yicha) 13.00.07 Ta’limda menejment 13.00.08 Maktabgacha ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi 13.00.09 Ijtimoiy pedagogika 07.00.00 Tarix fanlari 19.00.00 Psixologiya fanlari 01.00.00 Fizika-matematika fanlari 02.00.00 Kimyo fanlari 03.00.00 Biologiya fanlari 09.00.00 Falsafa fanlari 10.00.00 Filologiya fanlari 11.00.00 Geografiya fanlari AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI Mas’ul muharrir: Ramzidin Ashurov
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование