KO‘RISHIDA NUQSONI BO‘LGAN BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING INGLIZ TILIDAGI KOMMUNIKATIV KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH TEXNOLOGIYASI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.23031939Аннотация
Ushbu maqolada ko‘rishida nuqsoni bo‘lgan boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining ingliz tilidagi kommunikativ kompetensiyasini rivojlantirishga qaratilgan pedagogik texnologiya tahlil qilinadi. Tadqiqotning dolzarbligi inklyuziv ta’lim tizimining rivojlanishi va ko‘rish qobiliyati cheklangan bolalarga xorijiy til o‘qitishning o‘ziga xos metodik yondashuvlarni talab qilishi bilan belgilanadi. Maqolada eshitish, teginish va harakatga asoslangan multisensor metodlar, taktil-audial mashqlar tizimi, screen-reader va audio dasturiy ta’minotdan foydalanish, hamkorlikda o‘qitish hamda nutqiy vaziyatlarni modellashtirish orqali kommunikativ ko‘nikmalarni shakllantirish yo‘llari yoritilgan. Tadqiqot metodologiyasi sifatida pedagogik kuzatish, eksperiment, so‘rovnoma va o‘quvchilar bilimini baholash testlari qo‘llanildi. Tajriba-sinov ishlari natijasida ishlab chiqilgan texnologiyani qo‘llash o‘quvchilarning tinglab tushunish, gapirish va muloqot ko‘nikmalari sifat ko‘rsatkichlarini sezilarli darajada oshirganligi aniqlandi. Maqola xulosalari maxsus ta’lim muassasalari, inklyuziv sinflar o‘qituvchilari va metodistlar uchun amaliy ahamiyatga ega.Ключевые слова
ko‘rishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilar, inklyuziv ta’lim, kommunikativ kompetensiya, ingliz tili, multisensor metod, taktil-audial mashqlar, boshlang‘ich sinf, maxsus pedagogikaБиблиографические ссылки
1. Qodirova, F. R. (2021). Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida chet tili kommunikativ kompetensiyasini shakllantirish metodikasi.-Toshkent: Ilm-Ziyo, 2021.-156 b. Ilm-Ziyo.
2. Rasulova, N. T. (2020). Maxsus pedagogika asoslari: darslik.-Toshkent: O‘qituvchi, 2020.-212 b. O‘qituvchi.
3. Mavlonova, Sh. T. (2023). Chet tili darslarida inklyuziv ta’lim texnologiyalaridan foydalanish. Pedagogik mahorat ilmiy-metodik jurnali.-2023.-№4.-B. 45, (4).
4. Tursunov, D. A. (2022). Til o‘rgatishda multisensor yondashuv. Xorijiy tillarni o‘qitish muammolari.-Farg‘ona.
5. Hallahan, D. P., Kauffman, J. M., & Pullen, P. C. (2019). Exceptional Learners: An Introduction to Special Education.-14th ed.- Pearson, 2019.-480 p.
6. Hodapp, R. M., & Zigler, E. (2020). Special Education for Learners with Visual Impairments.-Cambridge University Press, 2020.- 296 p.
7. Krashen, S. D. (1982). Principles and Practice in Second Language Acquisition.-Pergamon Press, 1982.-202 p.
8. Asher, J. J. (2009). Learning Another Language Through Actions: The Complete Teacher’s Guidebook.-7th ed.-Sky Oaks Productions, 2009.-190 p.
9. Хитрюк, В. В. (2015). Инклюзивная готовность педагога: генезис, феноменология, концепция формирования.-Минск: БГПУ, 2015.-195 с. БГПУ.
10. Малофеев, Н. Н. (2018). Специальное образование в меняющемся мире. Европа.-М.: Просвещение, 2018.-320 с. Просвещение.
11. Council for Exceptional Children. Assistive Technology for Students with Visual Impairments: Practical Guide.-CEC Publications, 2021.-112 p. AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI 13.00.00 Pedagogika fanlari 13.00.01 Pedagogika nazariyasi. Pedagogik ta’limotlar tarixi 13.00.02 Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (sohalar bo‘yicha) 13.00.03 Maxsus pedagogika 13.00.04 Jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlari nazariyasi va metodikasi 13.00.05 Kasb-hunar ta’limi nazariyasi va metodikasi 13.00.06 Elektron ta’lim nazariyasi va metodikasi (ta’lim sohalari va bosqichlari bo‘yicha) 13.00.07 Ta’limda menejment 13.00.08 Maktabgacha ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi 13.00.09 Ijtimoiy pedagogika 07.00.00 Tarix fanlari 19.00.00 Psixologiya fanlari 01.00.00 Fizika-matematika fanlari 02.00.00 Kimyo fanlari 03.00.00 Biologiya fanlari 09.00.00 Falsafa fanlari 10.00.00 Filologiya fanlari 11.00.00 Geografiya fanlari AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI Mas’ul muharrir: Ramzidin Ashurov
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование