REFLEKSIV TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINING KASBIY-METODIK TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISH
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.23030610Аннотация
Mazkur maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining kasbiymetodik tafakkurini rivojlantirishda refleksiv texnologiyalardan foydalanishning didaktik imkoniyatlari yoritilgan. “Ona tili o‘qitish metodikasi” fanini o‘qitish jarayonida talabaning tayyor metodik tavsiyani o‘zlashtirishi bilan bir qatorda, muayyan pedagogik vaziyatni tahlil qilishi, o‘z qarorini asoslay olishi, faoliyat jarayonida yuzaga kelgan qiyinchiliklarni aniqlashi va keyingi faoliyatini qayta loyi halashi muhimligi asoslangan.Ключевые слова
refleksiya, refleksiv texnologiya, metodik fikrlash, fanga oid kompetensiya, metodik faoliyat, pedagogik vaziyat, boshlang‘ich ta’limБиблиографические ссылки
1. Давыдов, В. В. (1996). Теория развивающего обучения. Интор.
2. Анисимов, O. С. (2012). Субъектная рефлексия в игромоделировании и ее понятийное обеспечение. М.: Угрешская типография, 2012. 382 с.
3. Пьянкова, Г. С. (2014). Развитие профессиональной рефлексии: учебное пособие. Красноярск: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2014. 276 с.
4. Пьянкова, Г. С. (2015). Рефлексивные методы организации самостоятельной работы студентов: учебное пособие. Красноярск: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2015.
5. Степанов, С. Ю. (2000). Рефлексивная практика творческого развития человека и организаций. М.: Наука, 2000. 174 с.
6. Степанов, С. Ю., & Семёнов, И. Н. (1985). Психология рефлексии: проблемы и исследования. Вопросы психологии, (3).
7. Ibragimov, A. A. (2017). O‘qituvchilar kasbiy rivojlanishiga ilmiymetodik hamrohlik texnologiyasi. Современное образование, (10).
8. Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiya: nazariya va amaliyot. Toshkent: Fan, 2005. 206 b.
9. Xalilova, N. I. (2018). Refleksiv texnologiyalarni ta’lim jarayoniga tatbiq etishning psixologik jihatlari. Zamonaviy ta’lim, (7).
10. G‘ulomov, X. R. (2004). Raimov va boshqalar. Ta’limtarbiya sifati va qirralari. Toshkent: Fan va texnologiyalar, 2004. AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI 13.00.00 Pedagogika fanlari 13.00.01 Pedagogika nazariyasi. Pedagogik ta’limotlar tarixi 13.00.02 Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (sohalar bo‘yicha) 13.00.03 Maxsus pedagogika 13.00.04 Jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlari nazariyasi va metodikasi 13.00.05 Kasb-hunar ta’limi nazariyasi va metodikasi 13.00.06 Elektron ta’lim nazariyasi va metodikasi (ta’lim sohalari va bosqichlari bo‘yicha) 13.00.07 Ta’limda menejment 13.00.08 Maktabgacha ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi 13.00.09 Ijtimoiy pedagogika 07.00.00 Tarix fanlari 19.00.00 Psixologiya fanlari 01.00.00 Fizika-matematika fanlari 02.00.00 Kimyo fanlari 03.00.00 Biologiya fanlari 09.00.00 Falsafa fanlari 10.00.00 Filologiya fanlari 11.00.00 Geografiya fanlari AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI Mas’ul muharrir: Ramzidin Ashurov.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование