MAXSUS TA’LIM EHTIYOJIGA EGA O‘QUVCHILARNING IJTIMOIY-PSIXOLOGIK RIVOJLANISHINI QO‘LLAB-QUVVATLASHDA SUN’IY INTELLEKT IMKONIYATLARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.23029670Аннотация
Mazkur maqolada maxsus ta’lim ehtiyojiga ega o‘quvchilarning ijtimoiy-psixologik rivojlanishini qo‘llab-quvvatlashda sun’iy intellekt texnologiyalarining imkoniyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda muloqot va nutqni qo‘llab-quvvatlovchi tizimlar, emotsiyalarni aniqlovchi affektiv hisoblash texnologiyalari, ijtimoiy robotlar yordamida terapiya, virtual reallik va adaptiv ta’lim platformalari kabi yo‘nalishlar ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot natijalari sun’iy intellekt texnologiyalarining maxsus ta’lim ehtiyojiga ega o‘quvchilarda ijtimoiy ko‘nikmalar, emotsional o‘zini o‘zi tartibga solish va muloqot qobiliyatlarini rivojlantirishda sezilarli salohiyatga ega ekanligini, ammo ularni inson mutaxassisi ishtirokisiz emas, balki uni to‘ldiruvchi vosita sifatida qo‘llash zarurligini ko‘rsatadi.Ключевые слова
sun’iy intellekt, maxsus ta’lim ehtiyoji, inklyuziv ta’lim, ijtimoiy-psixologik rivojlanish, autizm spektri buzilishi, ijtimoiy robotlar, affektiv hisoblash, adaptiv ta’lim, maxsus pedagogika, assistiv texnologiyalarБиблиографические ссылки
1. Scassellati, B., Admoni, H., & Mataric, M. (2012). Robots for Use in Autism Research. Annual Review of Biomedical Engineering. -, 14, 275–294.
2. Picard, R. W. (1997). Affective Computing. - Cambridge, MA: MIT Press, 1997. - 292 p. MIT Press.
3. UNESCO. Artificial Intelligence and Inclusion: A Guide for Policy-Makers. - Paris: UNESCO Publishing, 2021.
4. World Health Organization. Assistive Technology: Key Facts. - Geneva: WHO, 2023.
5. Dautenhahn, K. (2007). Socially Intelligent Robots: Dimensions of Human-Robot Interaction. Philosophical Transactions of the Royal Society B. -, 362(1480), 679–704.
6. Grynszpan, O., Weiss, P. L., Perez-Diaz, F., & Gal, E. (2014). Innovative Technology-Based Interventions for Autism Spectrum Disorders: A Meta-Analysis. Autism. -, 18(4), 346–361.
7. Beck, J., Stern, M., & Haugsjaa, E. (1996). Applications of AI in Education. ACM Crossroads. -, 3(1), 11–15.
8. Light, J., & McNaughton, D. (2012). The Changing Face of Augmentative and Alternative Communication: Past, Present, and Future Challenges. Augmentative and Alternative Communication. -, 28(4), 197–204.
9. G‘oziyev, E. (2010). Rivojlanish psixologiyasi. - Toshkent: O’qituvchi, 2010. - 224 b. O’qituvchi.
10. Karimova, V. (2018). Maxsus pedagogika va psixologiya asoslari. - Toshkent: Fan, 2018. - 176 b. Fan.
11. Kaplan, F., & Oudeyer, P. (2011). -Y. Trends and Perspectives in Robot-Assisted Therapy for Autism. IEEE Transactions on Autonomous Mental Development. -, 3(3), 193–197.
12. Parsons, S., & Cobb, S. (2011). State-of-the-Art of Virtual Reality Technologies for Children on the Autism Spectrum. European Journal of Special Needs Education. -, 26(3), 355–366.
13. Luxton, D. D. (2016). Artificial Intelligence in Behavioral and Mental Health Care. - San Diego: Academic Press, 2016. - 306 p. AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI 13.00.00 Pedagogika fanlari 13.00.01 Pedagogika nazariyasi. Pedagogik ta’limotlar tarixi 13.00.02 Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (sohalar bo‘yicha) 13.00.03 Maxsus pedagogika 13.00.04 Jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlari nazariyasi va metodikasi 13.00.05 Kasb-hunar ta’limi nazariyasi va metodikasi 13.00.06 Elektron ta’lim nazariyasi va metodikasi (ta’lim sohalari va bosqichlari bo‘yicha) 13.00.07 Ta’limda menejment 13.00.08 Maktabgacha ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi 13.00.09 Ijtimoiy pedagogika 07.00.00 Tarix fanlari 19.00.00 Psixologiya fanlari 01.00.00 Fizika-matematika fanlari 02.00.00 Kimyo fanlari 03.00.00 Biologiya fanlari 09.00.00 Falsafa fanlari 10.00.00 Filologiya fanlari 11.00.00 Geografiya fanlari AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI Mas’ul muharrir: Ramzidin Ashurov. Academic Press.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование