BOSHLANG‘ICH SINFLARDA CHET EL ADIBLARI IJODINI O‘RGATISHDA INTERFAOL TA’LIM IMKONIYATLARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.22939648Аннотация
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga chet el adiblari ijodini o‘rgatishda interfaol ta’lim metodlaridan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari yoritilgan. Xususan, badiiy asar mazmunini o‘zlashtirish, qahramonlar xarakterini tahlil qilish, o‘quvchilarning mustaqil va ijodiy fikrlashini rivojlantirish hamda kitobxonlikka qiziqishini oshirishda “Aqliy hujum”, “Klaster”, “Venn diagrammasi”, “Insert”, rolli o‘yin, muammoli vaziyat, kichik guruhlarda ishlash kabi metodlarning o‘rni tahlil qilinadi. Tadqiqotda boshlang‘ich ta’limning yosh va psixologik xususiyatlaridan kelib chiqib, interfaol metodlarni badiiy matn bilan uyg‘unlashtirish modeli taklif etilgan. Natijalar interfaol yondashuv chet el adiblari asarlarini o‘rganishni faqat matnni qayta hikoyalash jarayonidan chiqarib, o‘quvchining faol mushohada yuritishi, fikrini asoslash va ijodiy faoliyatiga yo‘naltirish imkonini berishini ko‘rsatadi.Ключевые слова
boshlang‘ich ta’lim, chet el adiblari, badiiy asar, interfaol ta’lim, interfaol metod, o‘qish savodxonligi, ijodiy fikrlash, kitobxonlik, rolli o‘yin, kichik guruhБиблиографические ссылки
1. Ergashev, R., & Boltaboyeva, A. (n.d.). Boshlang‘ich sinflarda ta’limning interfaol usullari //.
2. Boshlang‘ich ta’lim mazmunini optimallashtirishning ilmiy-amaliy muammolari. Qarshi, 2014.
3. Bo‘ronova, Sh. (2004). Ona tili darslarida interfaol metodlardan foydalanish. Uzluksiz ta’lim, (3).
4. Husanboeva, Q. (2003). O‘qitishning zamonaviy metodlari va adabiy ta’lim. Til va adabiyot ta’limi, (2).
5. Mavlonova, R., Vohidova, N., & Rahmonqulova, N. (2010). Pedagogika nazariyasi va tarixi. Toshkent: Fan va texnologiya, 2010.
6. Pirmatova, O. (2026). Boshlang‘ich sinflarda ertaklarni o‘rgatishda interfaol metodlardan foydalanish. Interfaol usullar. ZiyoNET elektron kutubxonasi materiallari. AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA 2026-yil, sentyabr, 9(1)-son AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI 13.00.00 Pedagogika fanlari 13.00.01 Pedagogika nazariyasi. Pedagogik ta’limotlar tarixi 13.00.02 Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (sohalar bo‘yicha) 13.00.03 Maxsus pedagogika 13.00.04 Jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlari nazariyasi va metodikasi 13.00.05 Kasb-hunar ta’limi nazariyasi va metodikasi 13.00.06 Elektron ta’lim nazariyasi va metodikasi (ta’lim sohalari va bosqichlari bo‘yicha) 13.00.07 Ta’limda menejment 13.00.08 Maktabgacha ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi 13.00.09 Ijtimoiy pedagogika 07.00.00 Tarix fanlari 19.00.00 Psixologiya fanlari 01.00.00 Fizika-matematika fanlari 02.00.00 Kimyo fanlari 03.00.00 Biologiya fanlari 09.00.00 Falsafa fanlari 10.00.00 Filologiya fanlari 11.00.00 Geografiya fanlari AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA 2026-yil, sentyabr, 9(1)-son AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI Mas’ul muharrir: Ramzidin Ashurov.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование