O‘SMIRLARDA KIBERQURBONLIKKA MOYILLIK VA UNGA ALOQADOR PSIXOLOGIK KO‘RSATKICHLAR: TANLANMA TAVSIFI VA TAQSIMOT XUSUSIYATLARINING TAHLILI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.22930170Аннотация
В данной статье представлены состав выборки и описательные статистические характеристики пси ходиагностических методик, использованных в эмпирическом исследовании склонности подростков к кибервик тимизации. В исследовании приняли участие 500 подростков в возрасте 14–15 лет (учащиеся 8–9-х классов из трёх регионов). Были проанализированы средние значения, стандартные отклонения и соответствие нормаль ному распределению (Z-критерий) по шкалам социально-психологической адаптации, тревожности-депрессии и эмоционального интеллекта. Результаты показали отклонение распределения от нормального по ряду шкал, что обосновывает применение непараметрических статистических методов в последующем анализе.Ключевые слова
кибервиктимизация, характеристика выборки, социально-психологическая адаптация, трево жность, эмоциональный интеллект, описательная статистика, психология подростковБиблиографические ссылки
1. Tokunaga, R. S. Following you home from school: A critical review and synthesis of research on cyberbullying victim ization. (2010). Computers in Human Behavior, 26(3), 277–287.
2. Guo, S. A meta-analysis of the predictors of cyberbullying perpetration and victimization. (2016). Psychology in the Schools, 53(4), 432–453.
3. Rogers, C. R., Diamond, R. F. Psychotherapy and Personality Change: Coordinated Research Studies in the Cli ent-Centered Approach. – Chicago: University of Chicago Press, 1954.
4. Spielberger, C. D. Manual for the State-Trait Anxiety Inventory (STAI). – Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press, 1983.
5. Zung, W. W. K. A Self-Rating Depression Scale. (1965). Archives of General Psychiatry, 12(1), 63–70.
6. Amonxonova Y., A. (2026). O‘smirlarda kiberbullingga moyillikni belgilovchi xavf va himoya omillari. Xalqaro ilmiy-amaliy kon ferensiya to‘plami.
7. Amonxonova Y., A. (2026). O‘smirlarda kiberchidamlilikni shakllantirish: kiberbulling oqibatlarini psixologik korreksiya qilish. “Mintaqaviy markazlarda ta’lim sifati” to‘plami.
8. Hall, N. Emotional Intelligence Test (adapted by E. P. Ilyin). (2001). Ilyin E. P. Emotions and Feelings.
9. Topcu, C., Erdur-Baker, Ö. The Revised Cyber Bullying Inventory (RCBI): validity and reliability studies. (2010). Procedia, 5, 660–664.
10. Zych, I., Ortega-Ruiz, R., Del Rey, R. Systematic review of theoretical studies on bullying and cyberbullying. (2015). Aggres sion and Violent Behavior, 23, 1–21.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование