SUN’IY INTELLEKT VOSITALARI BILAN ISHLASHDA O‘QUVCHILARNING KREATIV FIKRLASH KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.22930145Аннотация
В последние годы инструменты искусственного интеллекта (ИИ) стремительно внедряются в образовательный процесс. Наряду с новыми возможностями это создаёт риск чрезмерной зависимости учащихся от готовых ответов и снижения самостоятельности мышления. В статье предлагается пятиэтапная методическая модель: ориентирование, идеализация, совместная генерация, критический отбор и самостоятельная трансформация. Модель разработана на основе анализа зарубежных и отечественных исследований и определяет этапы интеграции инструментов ИИ в учебный процесс, меры предотвращения чрезмерной зависимости от ИИ и критерии оценки творческого мышления учащихся. Научная новизна подхода заключается в последовательном сохранении творческого авторства учащегося на начальном и завершающем этапах работы с ИИ.Ключевые слова
искусственный интеллект, креативное мышление, креативность, методика обучения, генеративный ИИ, критическое мышление, навыки промптинга, цифровая педагогикаБиблиографические ссылки
1. Holmes, W., Bialik, M., & Fadel, C. (2019). Artificial intelligence in education - Promises and implications for teaching and learning. Independently published.
2. Habibi, M., Jumadi, J., Gummah, S., Ahzan, S., & Prasetya, D. (2020). Project brief effects on creative thinking skills among low-ability pre service physics teachers. International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE), 9, 415-420. https://ijere.iaescore.com/index.php/IJERE/article/view/20531.
3. Netto-Shek, J. A. (2017). Developing creative & critical thinking in young learners. The 2nd International Conference on Teaching English for Young Learners (TEYLIN), 1-15.
4. Saritepeci, M., & Yildiz Durak, H. (2024). Effectiveness of artificial intelligence integration in design-based learning on design thinking mindset, creative and reflective thinking skills: An experimental study. Education and Information Technologies, 29(18), 25175-25209. https://link.springer.com/article/10.1007/s10639-024-12829-2.
5. Firdaus, I. (2024). The use of AI in improving student’s critical thinking skills. ResearchGate.
6. Shokirova, Ch. T. (2009). Talabalarning ijodiy fikrlashini rivojlantirish va dasturiy nazorat asosida o‘qitish samaradorligini oshirish: pedagogika fanlari nomzodi ilmiy darajasini olish uchun yozilgan dissertatsiya. Andijon.
7. Abduqodirov, A. A., & Toshtemirov, D. Ye. (2019). Ta’lim muassasalarida axborot kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish metodikasi: monografiya. Guliston: “Universitet”.
8. Sun’iy intellekt texnologiyalaridan foydalanib o‘qitishda innovatsion yondashuvlar. (2026). Latin American Journal of Education.
9. Sun’iy intellekt texnologiyalarining ta’limga integratsiyasi va uning imkoniyatlari. (2025). ResearchGate.
10. Maktabgacha ta’limda sun’iy intellekt asosida bolalarda kreativlikni rivojlantirish. (2025). Universal xalqaro ilmiy jurnal.
11. Talabalarni ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishda sun’iy intellektning o‘rni va ahamiyati. (2025). Media va sun’iy intellekt integratsiyasining ilmiy asoslari va zamonaviy muammolari: xalqaro ilmiy-amaliy anjuman materiallari. AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA 2026-yil, sentyabr, 9(1)-son AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI 13.00.00 Pedagogika fanlari 13.00.01 Pedagogika nazariyasi. Pedagogik ta’limotlar tarixi 13.00.02 Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (sohalar bo‘yicha) 13.00.03 Maxsus pedagogika 13.00.04 Jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlari nazariyasi va metodikasi 13.00.05 Kasb-hunar ta’limi nazariyasi va metodikasi 13.00.06 Elektron ta’lim nazariyasi va metodikasi (ta’lim sohalari va bosqichlari bo‘yicha) 13.00.07 Ta’limda menejment 13.00.08 Maktabgacha ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi 13.00.09 Ijtimoiy pedagogika 07.00.00 Tarix fanlari 19.00.00 Psixologiya fanlari 01.00.00 Fizika-matematika fanlari 02.00.00 Kimyo fanlari 03.00.00 Biologiya fanlari 09.00.00 Falsafa fanlari 10.00.00 Filologiya fanlari 11.00.00 Geografiya fanlari AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA 2026-yil, sentyabr, 9(1)-son AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI Mas’ul muharrir: Ramzidin Ashurov
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование