O‘QUVCHILARNING MANTIQIY FIKRLASHINI RIVOJLANTIRISHDA PEDAGOGLARNING FASILITATIV FAOLIYATINI TAKOMILLASHTIRISHNING PEDAGOGIK MEXANIZMLARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.22917368Аннотация
Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim tizimida o‘quvchilarning mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirishda pedagoglarning fasilitativ faoliyatini takomillashtirishning pedagogik mexanizmlari yoritilgan. Tadqiqotda an’anaviy reproduktiv ta’limdan shaxsga yo‘naltirilgan, interfaol hamda yo‘naltiruvchi (fasilitativ) ta’lim modeliga o‘tish zaruriyati ilmiy jihatdan asoslangan. O‘qituvchining fasilitatorlik faoliyatining kognitiv, motivatsion va refleksiv komponentlari hamda ularning o‘quvchilarning mantiqiy fikrlash ko‘nikmalarini (tahlil, sintez, deduksiya, analogiya va sabab-oqibat bog‘liqligi) rivojlantirishdagi o‘rni modellashtirilgan. Shuningdek, fasilitativ dars muhitini loyihalash, Sokratcha muloqot hamda muammoli ta’lim texnologiyalarini joriy etish bo‘yicha amaliy tavsiyalar va pedagogik mexanizmlar ishlab chiqilgan.Ключевые слова
fasilitatsiya, fasilitativ faoliyat, mantiqiy fikrlash, pedagogik mexanizm, kognitiv rivojlanish, Sokratcha muloqot, interfaol ta’lim, akmeologik yondashuvБиблиографические ссылки
1. Ishmuhamedov R., J., & Abduqodirov A., A. (2018). Ta’limda innovatsion texnologiyalar (ta’lim muassasalari pedagog-o‘qituvchilari uchun amaliy tavsiyalar). Fan va texnologiya.
2. Ziyomuhamedov B., J. (2020). Pedagogik mahorat va integratsiyalashgan ta’lim texnologiyalari: o‘quv qo‘llanma. O‘zbekiston.
3. Rogers C., R. (1969). Freedom to Learn. Charles E. Merrill Publishing Co..
4. Rogers C., R., & Freiberg H., J. (1994). Freedom to Learn. Merrill.
5. Vygotsky L., S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes / ed. by M. Cole, V. John-Steiner, S. Scribner, E. Souberman. Harvard University Press.
6. Bloom B., S. (1956). Taxonomy of Educational Objectives: The Classification of Educational Goals. Handbook I: Cognitive Domain. David McKay Co Inc..
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование