BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING KREATIV TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISH USULLARI VA TEXNOLOGIYALARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.22898299Аннотация
Ushbu maqola oliy ta’lim tizimida tahsil olayotgan bo‘lajak o‘qituvchilarning kreativ tafakkurini rivojlanti rish masalalariga bag‘ishlangan. Tadqiqotda talabalarni kasbiy pedagogik faoliyatga tayyorlash jarayonida innovatsion ta’lim texnologiyalari (TRIZ, SCAMPER, keysstadi) va interfaol usullarning didaktik ahamiyati IMRAD tizimi asosida tahlil qilin gan. An’anaviy xotiraga tayangan reproduktiv o‘qitishdan voz kechib, talabalarda divergent tafakkur, tanqidiy yon dashuv va mustaqil qaror qabul qilish kabi kognitiv ko‘nikmalarni o‘stirish yo‘llari ilmiy va amaliy jihatdan yoritib berilgan.Ключевые слова
kreativ tafakkur, divergent tafakkur, innovatsion yondashuv, pedagogik texnologiyalar, TRIZ, SCAMPER, o‘quvkognitiv faoliyat, kasbiy kompetensiyaБиблиографические ссылки
1. Nishonova, S. (1998). Sharq Uygʻonish davri pedagogik fikr taraqqiyotida barkamol inson tarbiyasi: Ped. fan. dokt. diss. Tosh kent, 1998. 42b.
2. Guilford, J. P. (1967). The Nature of Human Intelligence. New York: McGrawHill.
3. Torrance, E. P. (1974). The Torrance Tests of Creative ThinkingNormsTechnical Manual Research Edition. Princeton, NJ: Personnel Press.
4. Выготский, Л. С. (1991). Воображение и творчество в детском возрасте. Москва: Просвещение, 1991. 93 с.
5. De Bono, E. (1985). Six Thinking Hats: An Essential Approach to Business Management. New York: Little, Brown, & Company.
6. Альтшуллер, Г. С. (2011). Найти идею: Введение в ТРИЗ (теорию решения изобретательских задач). Москва: Альпина Паблишер, 2011. 400 с.
7. Michalko, M. (2006). Thinkertoys: A Handbook of CreativeThinking Techniques (2nd ed.). Berkeley: Ten Speed Press.
8. Methods and technologies of the development of students’ creative abilities. Cyberleninka elektron bazasi. URL:https:// cyberleninka.ru/article/n/methodsandtechnologiesofthedevelopmentofstudentscreativeabilities
9. Kurbonovich T., B. (2026). DIDACTIC FOUNDATIONS FOR DEVELOPING CREATIVE THINKING IN FUTURE TEACHERS //Arabian journal of science. 2026. Т. 3. №. 09. С. 2126. https://www.arabianjournalofscience.com/index.php/ AJSI/article/view/954 AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA 2026-yil, sentyabr, 9(1)-son AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI 13.00.00 Pedagogika fanlari 13.00.01 Pedagogika nazariyasi. Pedagogik ta’limotlar tarixi 13.00.02 Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (sohalar bo‘yicha) 13.00.03 Maxsus pedagogika 13.00.04 Jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlari nazariyasi va metodikasi 13.00.05 Kasb-hunar ta’limi nazariyasi va metodikasi 13.00.06 Elektron ta’lim nazariyasi va metodikasi (ta’lim sohalari va bosqichlari bo‘yicha) 13.00.07 Ta’limda menejment 13.00.08 Maktabgacha ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi 13.00.09 Ijtimoiy pedagogika 07.00.00 Tarix fanlari 19.00.00 Psixologiya fanlari 01.00.00 Fizika-matematika fanlari 02.00.00 Kimyo fanlari 03.00.00 Biologiya fanlari 09.00.00 Falsafa fanlari 10.00.00 Filologiya fanlari 11.00.00 Geografiya fanlari AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA 2026-yil, sentyabr, 9(1)-son AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI Mas’ul muharrir: Ramzidin Ashurov.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование