OLIY TA’LIMDAGI INNOVATSION JARAYONLARNING MOHIYATI VA KASBIY KOMPETENSIYA MUAMMOSINING PSIXOLOGIKPEDAGOGIK ASOSLARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.22874254Аннотация
В статье раскрыта сущность инновационных процессов в системе высшего образования и психолого-педагогические основы проблемы профессиональной компетентности студентов. Проанализированы мнения отечественных и зарубежных ученых относительно компетентности, профессиональной компетентности, инноваций, инновационных процессов.Ключевые слова
высшее образование, компетенция, компетентность, инновационный, профессиональная компетентность, студент, преподавательБиблиографические ссылки
1. Usarov J., E. (2019). Tayanch va fanga oid kompetensiyalar asosida ta’lim mazmunini takomillashtirish va o‘quvchilar kompetentligini rivojlantirish. Doktorlik dissertatsiyasi.
2. Urazova M., B. (2016). Bo‘lajak kasbiy ta’lim pedagogini loyihalash faoliyatiga tayyorlash texnologiyasini takomillashtirish: ped. fanlari dok. ... diss.
3. Qo‘ysinov O., A., & Muslimov N., A. (2009). Kasb ta’limi o‘qituvchilarini tayyorlashda mustaqil ta’limni tashkil etishning nazariyasi va metodikasi. Monog. “Fan”.
Загрузки
Опубликован
2026-09-11
Выпуск
Раздел
Статьи
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
OLIY TA’LIMDAGI INNOVATSION JARAYONLARNING MOHIYATI VA KASBIY KOMPETENSIYA MUAMMOSINING PSIXOLOGIKPEDAGOGIK ASOSLARI. (2026). «Maktabgacha Va Maktab ta’limi» Jurnali, 4(9), 542-545. https://doi.org/10.5281/zenodo.22874254
Страницы
542-545
