MUHITIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA MOLIYAVIY SAVODXONLIK VA RESURSLARNI TEJASH KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH

Авторы

  • Umida Baxromovna Saparova Toshkent amaliy fanlar universiteti PhD, v.v.b. dotsent Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.22852453

Аннотация

В статье анализируются дидактические возможности цифровой образовательной среды в развитии финансовой грамотности и навыков сбережения ресурсов (материальных ресурсов, времени, энергии) у учащихся начальных классов. На основе международного и национального опыта освещается степень изученности темы и разработана трёхэтапная методология исследования (констатирующий, формирующий, контрольный этапы). В результате исследования предлагаются педагогические механизмы и диагностические критерии формирования финансовой грамотности на основе цифровых средств (интерактивных приложений для составления бюджета, геймифицированных симуляторов, электронного дневника сбережений).

Ключевые слова

цифровая образовательная среда, финансовая грамотность, сбережение ресурсов, начальное образование, экономическое воспитание, геймификация, педагогический эксперимент

Библиографические ссылки

1. Andriichuk, V. Teaching financial literacy in primary school students: international experience. 2021y. https://doi. org/10.28925/1609-8595.2021.1.10.

2. Mancone, S., Tosti, B., Corrado, S., Spica, G., Zanon, A., & Diotaiuti, P. Youth, money, and behavior: the impact of financial literacy programs. Frontiers in Education, 9, 1397060. 2024y. https://doi.org/10.3389/feduc.2024.1397060

3. Jumayeva, F. S. Didaktik o‘yinlar vositasida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarning iqtisodiy savodxonligini shakllantirish mexanizmlari. American Journal of Education and Learning, 2(5), 891–897. 2024y.

4. Motukeeva, A., Azhibaeva, A., Kulbachaev, D., Abdyrakunova, Z., & Toloev, M. (2024). Formation of creative thinking among students in the digital educational environment. 2024y. https://doi.org/10.1177/20427530241307671

5. Fayzullayeva, M. (2023). Ta’lim jarayonini raqamli texnologiyalar asosida tashkil qilish va rivojlantirishning didaktik modeli. Ta’lim, fan va innovatsiya, (6), 222-225. AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI

Загрузки

Опубликован

2026-09-11

Как цитировать

MUHITIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA MOLIYAVIY SAVODXONLIK VA RESURSLARNI TEJASH KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH. (2026). «Maktabgacha Va Maktab ta’limi» Jurnali, 4(9), 469-472. https://doi.org/10.5281/zenodo.22852453

Страницы

469-472

Цитирование

Открыть в Google Scholar
Том 4 № 9 (2026): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali 9-son