ZOOLOGIYA FANINI O‘QITISHDA LOYIHA METODIDAN FOYDALANISH ORQALI ILMIY-TADQIQOT FAOLLIGINI RIVOJLANTIRISH
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.22852358Аннотация
В данной статье освещаются теоретические, методические и практические основы развития науч но-исследовательской активности студентов посредством использования проектного метода в преподавании зоо логии в высших учебных заведениях. В современном биологическом образовании обоснована необходимость развития у студентов компетенций по определению проблемы, формулированию исследовательского вопроса, планированию наблюдений и экспериментов, анализу данных и формулированию выводов, основанных на дока зательствах. Проанализированы возможности проектного метода в зоологическом образовании с точки зрения изучения морфологии, систематики, экологии, этологии и биологического разнообразия животных на основе реальных объектов. Также обоснована необходимость комплексной оценки процесса исследования, научной обоснованности, навыков обработки данных, сотрудничества и представления результатов наряду с конечным результатом при оценке проектной деятельности.Ключевые слова
зоологическое образование, проектный метод, Project-Based Learning, научно-исследователь ская активность, исследовательская компетентность, биологическое образование, научное мышление, наблю дение, эксперимент, самостоятельное обучение, студент, исследовательские навыкиБиблиографические ссылки
1. Blumenfeld, P. C., Soloway, E., Marx, R. W., Krajcik, J. S., Guzdial, M., Palincsar, A. (1991). Motivating Project-Based Learning: Sustaining the Doing, Supporting the Learning. Educational Psychologist, 26(3–4), 369–398. DOI: 10.1080/00461520.1991.9653139.
2. Bell, S. (2010). Project-Based Learning for the 21st Century: Skills for the Future. The Clearing House: A Journal of Educational Strategies, Issues and Ideas, 83(2), 39–43. DOI: 10.1080/00098650903505415.
3. Guo, P., Saab, N., Post, L. S., & Admiraal, W. (2020). A review of project-based learning in higher education: Student out comes and measures. International Journal of Educational Research, 102, 101586. DOI: 10.1016/j.ijer.2020.101586.
4. Azimov, I. T. Biologiyani o‘qitish metodikasi. O‘quv qo‘llanma. – T.: “Mahalla va oila”, 2023. – 198 b.
5. Aripov, M., Begalov, B., Begimqulov, U., Mamarajabov, M. Axborot texnologiyalari. – T.: Noshir, 2009. – 368 b.
6. Dushekeeva, N. R., Arepbaev, I. M. Zoologiya fanini o‘qitish jarayonida talabalarning ilmiy-tadqiqot faolligini rivojlanti rish mexanizmlari. (2026). Maktabgacha va maktab ta’limi jurnali.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование