ZAMONAVIY PEDAGOG GABITAR IMIJINING TA’LIM JARAYONIGA TA’SIRI

Аннотация

В данной статье анализируется социально-психологическое значение габитарного имиджа современного педагога в образовательном процессе. Внешний облик педагога, его рост и телосложение, культура одежды, манера поведения, стиль общения и профессиональная компетентность рассматриваются как важные факторы, формирующие его общий имидж. В исследовании изучено отношение профессорско-преподавательского состава с различным стажем трудовой деятельности к внешнему облику современного педагога, в частности к его росту и телосложению, а полученные эмпирические результаты подвергнуты сравнительному анализу. Результаты показали, что внешний облик педагога в определённой степени может влиять на формирование у студентов первоначального впечатления, доверия и социальных отношений. Вместе с тем подчёркивается, что габитарный имидж педагога нельзя оценивать исключительно по внешнему виду; важное значение для эффективности образовательного процесса имеет его гармоничное сочетание с профессиональными знаниями и мастерством, педагогической культурой, коммуникативной компетентностью, эмоциональной устойчивостью и личностными качествами. В статье обосновано, что формирование позитивного габитарного имиджа современного педагога является одним из важных условий обеспечения эффективного педагогического общения и положительных психологических отношений в образовательной среде.